М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
polinavrn102
polinavrn102
25.05.2020 05:13 •  Математика

через тридцать минут мне конец​


через тридцать минут мне конец​

👇
Ответ:
aaysu228
aaysu228
25.05.2020

если правильно понял, то

Пошаговое объяснение:

а) 10x / 4x(x+1)

б) 14x-2 / 4x(x+1)

в) 3x(x+1) / 4x(x+1)

4,4(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SpaniGar
SpaniGar
25.05.2020
Все тела состоят из вещества, и со всеми телами происходят различные явления.  явления бывают: механическими, тепловыми, звуковыми, оптическими, электрическими и магнитными.бывают и другие явления. к механическим явлениям относятся различные движения и взаимодействия тел. человек может идти, мяч сталкиваться с поверхностью земли и отскакивать, планеты двигаться по орбитам вокруг своих звезд, автомобили набирать скорость (ускоряться), лифт подниматься и опускаться. тепловые явления связаны с изменением температуры тел и возникающими в следствие этого изменениями их состояния. к звуковым относят явления, связанные с распространением звука в различных средах оптические явления связаны со светом. способность видеть у животных (в том числе и человека) возникла тому, что в природе есть свет. электрические и магнитные явления связаны друг с другом, поэтому изучаются совместно. мы привыкли к электричеству и часто даже не задумываемся, с чем связано это явление. оно связано с существованием электрически заряженных частиц. открытие и изучение электрических явлений в недалеком прошлом позволили нам уже сейчас пользоваться электрическим освещением, превращать электричество в движение тел, изобрести телевидение и компьютеры.
4,4(58 оценок)
Ответ:
katyamarkova22
katyamarkova22
25.05.2020
1) 10 мин.= 10/60 часа=1/6 часа
60  :   1/6  =360 (дет/час ) изготавливает рабочий
2) 15 мин. = 15/60 час.= 1/4 часа
60   :   1/4  = 240  (дет./час )  изготавливает ученик
3) 360 +240 = 600  (дет/час )  вместе
4) 20 мин. = 20/60 ч.= 1/3 часа
600      *  1/3  =600/3 =  200  (дет )  - за 20 мин. вместе

или
1) 60: 10= 6 (дет/ мин.)   рабочий
2) 60: 15 = 4 (дет./ мин )  ученик
3) 4+6 = 10  (дет./ мин. ) вместе
4) 20 *10 = 200  (дет.  )за 20 мин. вместе 

ответ: 200 деталей сделают рабочий и ученик вместе за 20 минут.
4,4(97 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ