1,2 1,8 2,4 3 3,6. 4,2
0,9. 1,11. 1,32. 1,53. 1,74. 1,95
Экономика как наука в своем развитии длительный путь от разрозненных экономических представлений до современных стройных концепций, объясняющих закономерности функционирования и развития как отдельных хозяйствующих субъектов, так экономики страны в целом.
ХУ-ХУ1 вв. Основной вопрос, который тогда интересовал экономистов, - почему одни страны богатые, а другие бедные, откуда берется богатство? И экономика становится наукой о богатстве.
Первыми экономистами, которые разработали стройную концепцию о богатстве, были меркантилисты (от итальянского мерканте - торговец). Меркантилисты полагали, что богатство нации - это золото, а источником богатства является торговля. Отсюда и практические рекомендации для страны: меньше товаров ввозить в страну и больше вывозить, а для того, чтобы вывозить товары, надо поощрять развитие их производства.
Следующий шаг в развитии экономики связан с физиократической школой (греч. физис - природа, кратос - власть, т.е. власть природы). Физиократы полагали, что источником богатства нации является не торговля, а сельское хозяйство. Именно в сельском хозяйстве создается тот дополнительный продукт (превышение продукта произведенного над продуктом потребленным), за счет которого и образуется богатство нации. Отсюда: только труд в сельском хозяйстве является производительным, все остальные отрасли только пользуются плодами сельского хозяйства.
2 + 7 = 9,
2 – число элементов некоторого множества А: n(А) = 2, 7 - число элементов некоторого множества В: n(В) = 7, причем А и В не пересекаются: А В = ∅ . Найдено число элементов в объединении этих множеств А и В: n (A)=2, n (B) = 6.
9 – 2 = 7
С теоретико-множествен¬ных позиций разность натуральных чисел а (9) и b (2) представляет собой число элементов в дополнении множества В до множества А, если n(А)= 9, n(В)=2
7 ∙ 2 = 14,
Так как n(А₁)= n(А₂)=2 и множества попарно не пересекаются, то n(А₁U А₂)= n(А₁)+ n(А₂)= 7+7=14
14 : 7 = 2;
Множество из 14 элементов разбивается на под¬множества, в каждом из которых по 7 элемента. Требуется узнать чис¬ло таких подмножеств. Его можно найти при деления - 14:7. Вычислим значение этого выражения, оно равно 2.
1) 1,2; 1,8; 2,4; 3; 3,6; 4,2 -- каждое следующее число на 0,6 больше предыдущего
2) 0,9; 1,11; 1,32; 1,53; 1,74; 1,95 -- каждое следующее число на 0,21 больше предыдущего