М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KatyaSy
KatyaSy
26.03.2023 00:35 •  Математика

Линейное неравенство с одной переменной. Решение линейных неравенств с одной переменной. Урок 3 Реши неравенство.


Линейное неравенство с одной переменной. Решение линейных неравенств с одной переменной. Урок 3 Реши

👇
Ответ:

вот так

Пошаговое объяснение:


Линейное неравенство с одной переменной. Решение линейных неравенств с одной переменной. Урок 3 Реши
4,7(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Aind1
Aind1
26.03.2023
Добрый день! Я готов выступить в роли вашего школьного учителя и помочь вам решить задачу.

Для начала, давайте разберемся, что такое бесконечно убывающая геометрическая прогрессия. Это последовательность чисел, где каждый следующий элемент пропорционален предыдущему и знаменатель прогрессии меньше 1. В нашем случае, первый член геометрической прогрессии обозначим b1, а знаменатель - q.

Итак, у нас есть два условия:

1. Первый член на 9 больше второго:
b1 > 2*q

2. Сумма прогрессии, состоящей из членов с нечетными номерами, на 12 больше суммы прогрессии, составленной из членов с четными номерами.

Давайте разберемся с вторым условием. Чтобы найти суммы прогрессий, состоящих из четных и нечетных членов, нам нужно выразить их через b1 и q.

Для суммы прогрессии, состоящей из членов с четными номерами, обозначим ее S1:
S1 = b1 + b1*q^2 + b1*q^4 + ...

А для суммы прогрессии, состоящей из членов с нечетными номерами, обозначим ее S2:
S2 = b1*q + b1*q^3 + b1*q^5 + ...

Мы знаем, что сумма прогрессии, состоящей из нечетных членов, на 12 больше суммы прогрессии из четных членов. Поэтому мы можем записать уравнение:

S2 = S1 + 12

Теперь давайте преобразуем уравнения и получим систему:

Рассмотрим первое уравнение:
b1 > 2*q

Теперь рассмотрим второе уравнение:
S2 = S1 + 12
(b1*q + b1*q^3 + b1*q^5 + ...) = (b1 + b1*q^2 + b1*q^4 + ...) + 12
b1*q/(1-q^2) = b1/(1-q^2) + 12
b1*q = b1 + 12*(1-q^2)
b1*q = b1 + 12 - 12q^2

Теперь у нас есть система уравнений:
1. b1 > 2*q
2. b1*q = b1 + 12 - 12q^2

Теперь осталось решить эту систему уравнений. Для этого мы можем подставить выражение для b1 из первого уравнения во второе уравнение:

(2*q)*q = 2*q + 12 - 12q^2
2q^2 = 2q + 12 - 12q^2
14q^2 - 2q - 12 = 0

Теперь решим полученное квадратное уравнение. Для этого мы можем использовать формулу дискриминанта:

D = b^2 - 4ac
D = (-2)^2 - 4*14*(-12)
D = 4 + 672
D = 676

Теперь найдем значения q:

q = (-b +/- sqrt(D))/2a
q = (-(-2) +/- sqrt(676))/(2*14)
q = (2 +/- 26)/28

Теперь найдем значения b1, подставив полученные значения q в первое уравнение:

1) Если q = (2 + 26)/28 = 28/28 = 1
b1 > 2*1
b1 > 2

2) Если q = (2 - 26)/28 = -24/28 = -6/7
b1 > 2*(-6/7)
b1 > -12/7

Таким образом, мы получили два неравенства для b1 в зависимости от q:
1) b1 > 2
2) b1 > -12/7

В итоге, решение этой системы уравнений будет зависеть от значений q и ограничиваться двумя неравенствами для b1. Просьба указать точное значение q, чтобы я мог дать более конкретный ответ.
4,4(63 оценок)
Ответ:
DmitriiSh197
DmitriiSh197
26.03.2023
Добрый день! Конечно, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам с построением векторов.

Для начала, давайте определимся, что такое вектор. Вектор - это объект, который имеет направление, длину и может быть представлен в виде стрелки на графике. Векторы могут складываться и умножаться на число.

Теперь, рассмотрим поочередно каждый пункт вашего вопроса.

а) Построим вектор 3a. Если a - это вектор, то вектор 3a будет иметь ту же направленность, что и вектор a, но его длина будет в три раза больше длины вектора a. Для построения вектора 3a мы должны взять линейку и нарисовать стрелку, которая соответствует вектору a. Затем мы увеличиваем ее длину в три раза и рисуем новую стрелку, параллельную исходной исходной, но с тройным увеличением длины.

б) Теперь построим вектор -2b. Если b - это вектор, то вектор -2b будет иметь ту же направленность, что и вектор b, но его длина будет в два раза больше длины вектора b, и будет направлен в обратную сторону. Для этого мы взяли линейку, нарисовали стрелку, соответствующую вектору b, затем увеличили его длину в два раза и направили его в обратную сторону.

в) Наконец, построим вектор 3a - 2b + c. Если a, b, c - это векторы, то вектор 3a - 2b + c будет иметь направленность, которая получается из направленности векторов a, b, c путем сложения их направленностей. Для определения длины вектора 3a - 2b + c мы должны взять линейку, нарисовать стрелку, соответствующую вектору a, затем нарисовать стрелку, соответствующую вектору -2b (также увеличенную в два раза и направленную в обратную сторону), затем нарисовать стрелку, соответствующую вектору c. Затем мы должны провести стрелку 3a, начиная с конца вектора c и направившись вдоль вектора c в направлении вектора a, увеличивая ее длину в три раза. Полученная конечная точка будет точкой, от которой мы начнем проводить наш вектор.

Надеюсь, мои объяснения были понятными и помогли вам понять, как построить эти векторы. Если остались какие-то вопросы или нужны еще пояснения, пожалуйста, сообщите мне.
4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ