М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mymi10
mymi10
22.05.2023 01:39 •  Математика

1. определи верно и неверно следующее утверждение: 4 вариант а) если прямая и окружность не имеют общих точки, то эта прямая касательная к окружности. б) если расстояние от прямой до центра окружности равно радиусу окружности, то прямая является секущей. в) если прямая и окружность пересекаются, то они имеют две общие точки. г) угол между касательной и радиусом окружности, проведенным в точку касания тупой. д) если расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу окружности, то прямая и окружность имеют одну общую точку. 2. каково взаимное расположение прямой и окружности, если расстояние от центра окружности равно 8см, а радиус окружности равен 5 см. 3. угол с равен 30°, ос=6. найти оа. решение:

👇
Ответ:
prostoliii
prostoliii
22.05.2023

Пошаговое объяснение:

1. Определи верно и неверно следующее утверждение:

4 вариант

а) Если прямая и окружность не имеют общих точки, то эта прямая касательная к

окружности. Неверно

б) Если расстояние от прямой до центра окружности равно радиусу окружности, то

прямая является секущей. Неверно

В) Если прямая и окружность пересекаются, то они имеют две общие

точки. Верно

г) Угол между касательной и радиусом окружности, проведенным в точку касания

тупой.  Неверно

д) Если расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу окружности, то

прямая и окружность имеют одну общую точку. Верно

2. Каково взаимное расположение прямой и окружности, если расстояние от центра

окружности равно 8см, а радиус окружности равен 5 см. Прямая может быть касательной к  окружности.

3. Угол С равен 30°, ОС=6. Найти ОА.

ОА является катетом ,лежащим против угла в 30°,он равен половине гипотенузы ОС. ОА=1/2ОС=6:2=3 см.

4,5(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dan4ikqwerty
dan4ikqwerty
22.05.2023
Земной шар опутан сложной паутиной радиоволн. их опасность (или безопасность) является темой пристального изучения учеными- и дискуссий простых людей. нет, , ни одного компьютерного журнала и веб-сайта, где бы не обговаривалось влияние радиоволн на организм человека. множество исследований проводилось разными государствами, их число измеряется десятками тысяч. однако, однозначного ответа о том, что вредное влияние радиоволн на здоровье человека имеет место быть, до сих пор получить не удалось. чтобы понимать, о чем говорят ученые и почему эта тема так волнует большинство жителей планеты, следует разобраться в самой сути радиоволн. что такое радиоволны? это электромагнитное излучение, при которого в радиосетях происходит передача данных. оно переносит энергию через пространство. длина волны имеет большой диапазон, она распространяется со скоростью света (300 000 км/сек). радиочастотный спектр, используемый государством, определяется его регламентом, а также международными соглашениями. частотам радиоволн присваивают условные названия. они зависят от их длины и распределяются между определенными службами. россия использует радиочастотный спектр в диапазоне 100 кгц – 300 ггц. по каким параметрам различается воздействие радиоволн на организм? 1. термическое действие можно объяснить на примере человеческого тела: встречая на пути препятствие – тело человека, волны проникают в него. у человека они поглощаются верхним слоем кожи. при этом, образуется тепловая энергия, которая выводится системой кровообращения. 2. нетермическое действие радиоволн. типичный пример – волны, исходящие от антенны мобильного телефона. здесь можно обратить внимание на опыты, проводимые учеными с грызунами. они смогли доказать воздействие на них нетермических радиоволн. однако, не сумели доказать их вред на организм человека. чем успешно и пользуются и сторонники, и противники мобильной связи, манипулируя сознанием людей. негативное действие на мозг человека, его детородную функцию, состав крови и нервную систему учеными не доказано. однако, регулярно медицинские общества америки высказывают свои предположения о вредном действии радиоволн на сперматозоиды, объясняя это их возможным повреждением. при этом, другие исследования, проведенные компетентным в этом вопросе ученым, профессором фальзоном, опровергли эти заявления. также он заявил, опираясь на факты, о намеренной фальсификации результатов одной из сотрудниц. встречая на своем пути электроприборы, радиоволны проникают в них и могут оказаться причиной сбоя их работы. например, чтобы люди, живущие с кардиостимулятором, не пострадали от радиоволн, в мире введено пороговое значение, которое запрещено превышать любому радиопередатчику. как можно защититься? и все же, люди не ждут, когда ученые докажут им негативное влияние радиоволн на организм, они ищут способы защититься от него. при этом, особо эффективных пока не существует. единственный действенный метод – находиться от них дальше. доза излучения снижается пропорционально расстоянию: тем меньше, чем дальше от излучателя находится человек. беспроводная гарнитурасуществуют правила и нормативы, которыми определяется безопасная работа мобильного телефона. причем, если в европе они характеризуются степенью теплового воздействия на человека (например, во время разговора может нагреться ухо), обозначаемое sar, то в россии эти параметры измеряются плотностью потока энергии радиоволны (ппэ). приобретая мобильный телефон, следует смотреть параметры именно этих значений. они указываются в паспорте к телефону. максимально допустимые: sar 2 вт/кг. это означает не более 2 вт на 1 кг веса человека. ппэ 10 мквт/кв.см. для разговора по телефону следует использовать беспроводную гарнитуру и выбирать параметры с допустимыми нормами излучения.
4,6(76 оценок)
Ответ:
anelochka
anelochka
22.05.2023

(см. объяснение)

Пошаговое объяснение:

Вынесении общего множителя за скобки.

Рассмотрим пример:

24x-16=8\times3x-8\times2=8(3x-2)

Хорошо видно, что и 24 и 16 делятся на 8. Тогда 8 - это общий множитель, который можно вынести за скобки. Далее делим исходное выражение на 8 и отправляем полученное в скобки.

Попробуйте решить самостоятельно:

15x+3=3\times5x+3\times1=3(5x+?)\\8x-6=2\times4x-2\times3=2(?-?)\\7x+21=?(?+?)

(ответы в конце объяснения)

Вынесении многочлена за скобки:

Прием тут аналогичен описанному выше.

Рассмотрим пример:

(3x-7)(2x+1)-(3x-7)x=(3x-7)(2x+1-x)=(3x-7)(x+1)

Здесь все то же самое, только за скобки выносится общая часть.

При этом не нужно бояться выражения в скобках!

Если оно одинаково, то смело пользуйтесь приемом:

(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))(\cos(x)+\sqrt[7]{x})-(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))^2=\\=(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))(\cos(x)+\sqrt[7]{x}-(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x)))=\\=(\sqrt[7]{x}+\arcsin (x))(\cos(x)-\arcsin (x))

Каким бы страшным не показалось семикласснику это выражение, прием остается 100% таким же!

Группировка.

Рассмотрим пример:

x^2+2x-323=x^2-17x+19x-323=x(x-17)+19(x-17)=(x-17)(x+19)

Здесь необходимо представить 2x, как -17x+19x. После чего воспользоваться знаниями выше.

Иногда сразу дают выражение вида x^2-17x+19x-323, что упрощает ситуацию.

ответы к заданиям для самостоятельного решения.

15x+3=3(5x+1)\\8x-6=2(4x-3)\\7x+21=7(x+3)

Объяснение завершено!

4,4(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ