3 ост 1
Пошаговое объяснение:
6 * 3 + 1 = 17 вот правильно
В эпоху неолита орудия труда были самыми разнообразными: всевозможные кинжалы, топоры, скреблы, наконечники для стрел и копий, топоры, стамески. Подобное многообразие стало возможным благодаря усовершенствованию различных техник обработки камня. Изобразительное искусство неолита было представлено наскальной живописью. Отличительной особенностью искусства неолита стало развитие мелкой пластики. Древние умельцы создавали фигурки рыб, зверей, змей, водоплавающих птиц. Важным признаком неолита считается появление ткачества и керамики. Вынужденная оседлость стала предпосылкой для строительства более крепких, надежных и просторных жилищ. Богатые поселения могли стать легкой добычей для других племен, а потому их стали укреплять всеми возможными Вскоре на их местах стали возникать первые города, привлекавшие к себе людей возможностью обмена различных товаров. Тем самым, основными занятиями людей стали: охота, собирательство, рыболовство, земледелие, скотоводство, гончарство и ткачество.
ЗАДАНИЕ №1.
Сумма и разность двух нечетных чисел четна, четные числа на четность не влияют
всего нечетных чисел 10 (1, 3, 5, ... 19)
их можно разбить на пары, в каждой паре у нас будет четное число (можем разбить, т.к. от перестановки мест слагаемых сумма не меняется)
поэтому результат всегда будет четным.
Значит, всегда выигрывает первый
ЗАДАНИЕ №2.
Наименьшее число, которое можно*на11,чтобы было больше 170, это 16, след. 17, дальше 18. 17не подходит, т. к. не делится на 2. 18много. Остаются 16. 16:2 =8. 16*11+8=184.
ЗАДАНИЕ №3.
11 мышек это отвлекающая информация чтобы заморочить тебе мозг.
Количество мышек тут неважно.
Примем за икс сколько всего было головок и составим уравнение:
В первую ночь осталось х-4 головки сыра
Во вторую ночь съели 2(х-4)
x-4+2(x-4)=x
x-4+2x-8=x
x+2x-x=8+4
2x=12
x=6
ответ. Было 6 головок сыра
ЗАДАНИЕ № 4.
После каждого «сокращения» данной дроби разность между знаменателем и числителем увеличивается на 1. Значит, после пятнадцати преобразований эта разность равна 2019 − 2018 + 15 = 16, поэтому числитель равен 1968 + 16 = 1984.
ответ: 1984.
Пошаговое объяснение:
17/6=2 остаток-5
6*2+5=17