М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aliksondrrr3
aliksondrrr3
07.10.2022 08:36 •  Математика

Довжина прямокутника в три рази більша за його ширину, якщо довжину прямокутника зменшити на 5 см, а ширину збільшити на 4 см, то площа прямокутника збільшиться на 15см в квадраті.Знайти початкові виміри прямокутника. ів

👇
Ответ:
GFGFDGDF
GFGFDGDF
07.10.2022

S = a · b - площадь прямоугольника

Пусть а = х см - ширина, тогда b = 3х см - длина, после изменения стало (х + 4) см - ширина, (3х - 5) см - длина и площадь увеличилась на 15 см². Уравнение:

(х + 4) · (3х - 5) - (х · 3х) = 15

3х² + 12х - 5х - 20 - 3х² = 15

7х = 15 + 20

7х = 35

х = 35 : 7

х = 5 (см) - ширина

3х = 3 · 5 = 15 (см) - длина

ответ: 5 см и 15 см.

Проверка:

5 · 15 = 75 см² - первоначальная площадь

(5+4) · (15-5) = 9 · 10 = 90 см² - площадь после изменений

90 - 75 = 15 см² - разница

4,4(7 оценок)
Ответ:
Alina12345611109
Alina12345611109
07.10.2022

5 см и 15 см.

Пошаговое объяснение:

Пусть ширина первоначального квадрата равна х см, тогда по условию его длина равна 3х см, а площадь S = x•3x = 3x² см².

После изменений длина стала равной (3х ,- 5) см,, ширина стала равной (х + 4) см, площадь S1 = (3x - 5)(x + 4) см².

Зная,, что площадь увеличится на 15 см², составим и решим уравнение:

S1 - S = 15, то есть

(3x - 5)(x + 4) - 3x² = 15

3x² + 12х - 5х - 20 - 3x² = 15

7х = 20 + 15

7х = 35

х = 35 : 7

х = 5

5 см - ширина первоначального прямоугольника

5•3 = 15 (см) - длина первоначального прямоугольника

4,7(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
twinnyXD
twinnyXD
07.10.2022
ответ :29
Не знаю как обосновать, но количество мальчиков можно выбрать любое число, или обозначить за ЕДИНИЦУ.
А можно как BotaNcS прировнять 100%.всех учеников.
Но ни Единица ни 100% не дадут целочисленого количества девочек.
При ЕДИНИЦЕ мальков, девочек должно быть 1,2.
При 100% всех учиников получаем 100/2,2=45,(45) мальчиков
              и 54,(54) девочек.
Минимальное количество мальчиков должно быть 5, что бы девочек то же было целочисленое количество 1,2*5=6.
Общее количество учеников 5+6=11

Тогда мальчики заработали 18*5=90
Если обозначим Х-количество заработанных девочками
(90+Х)/11=24
90+Х=264
Х=174

Средний девочек 174/6=29.
4,7(38 оценок)
Ответ:
nurkenalmazbek
nurkenalmazbek
07.10.2022
Если схема расположения городов такова: Тараз-Шу-Алматы-Луговая, то решение будет

538,8 км - 232,2 км = 306,6 км ( от Шу до Алматы)
421 3/5 км = 421,6 км (от Луговая до Алматы)
421,6 км + 306,6 км = 728,2 км (от Луговой до Шу)
ответ: от станции Луговая до станции Шу 728,2 км

Если схема расположения городов (я же не настолько знаю географию) такова:
Тараз-Луговая-Шу-Алматы, то
538,8 км - 232,2 км = 306,6 км (от Шу до Алматы)
421 3/5 км=421,6 км (от Луговая до Алматы)
421,6 км - 306,6 км = 115 км
ответ: от станции Луговая до станции Шу 115 км
4,8(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ