М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dina9992
dina9992
14.04.2021 01:06 •  Математика

Конспект функции с (примерами)

👇
Ответ:
talibansky
talibansky
14.04.2021

Пусть даны два множества действительных чисел D и Е и указан закон f по которому каждому числу х ∈ D ставится в соответствие единственное число у ∈ Е (см. рис.). Тогда говорят, что задана функция y = f(х) с областью определения (О.О.) D и областью значений (О.З.) Е. При этом величину х называют независимой переменной (или аргументом функции), величину у - зависимой переменной (или значением функции

4,4(71 оценок)
Ответ:
godmode3
godmode3
14.04.2021

Аналитический это задания функции с формулы.

Например, формула  y = x - 2  показывает, как с значения аргумента  x  вычислить соответствующее ему значение функции  y.

Табличный

Табличный это задания функции с таблицы со значениями.

Например, если измерять температуру воздуха каждый час в течении суток, то каждому часу (t) будет соответствовать определённая температура (T). Такое соответствие можно записать в виде таблицы

Графический

Графический это задания функции с графика. В этом случае аргумент является абсциссой точки, а значение функции, соответствующее данному аргументу, ординатой.

Графики позволяют быстро находить значение функции по значению аргумента и наоборот — значение аргумента по значению функции.

4,7(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bohdan4ever
bohdan4ever
14.04.2021

Пошаговое объяснение:

Как я понял, 2 после скобки - это возведение в квадрат.

Я ее буду писать ^2, как принято в программировании.

а) -8(x+3)^2 + (x+3) - 9 = 0

Меняем знаки:

8(x + 3)^2 - (x + 3) + 9 = 0

Можно, конечно, раскрыть скобки, но проще сделать замену:

y = x + 3

8y^2 - y + 9 = 0

D = (-1)^2 - 4*8*9 = 1 - 288 = -287 < 0

Решений нет

б) (2x - 3) - 5(2x - 3)^2 + 4 = 0

-5(2x - 3)^2 + (2x - 3) + 4 = 0

5(2x - 3)^2 - (2x - 3) - 4 = 0

y = 2x - 3

5y^2 - y - 4 = 0

D = (-1) - 4*5*(-4) = 1 + 80 = 81 = 9^2

y1 = 2x - 3 = (1 - 9)/(2*5) = -8/10 = -0,8;

x1 = (3 - 0,8)/2 = 2,2/2 = 1,1

y2 = 2x - 3 = (1 + 9)/(2*5) = 10/10 = 1

x2 = (3 + 1)/2 = 4/2 = 2

ответ: x1 = 1,1; x2 = 2

4,8(98 оценок)
Ответ:
ПЕТУСШОГ
ПЕТУСШОГ
14.04.2021

Так как, тигры бежали в противоположных направлениях, то, для решения данной задачи, необходимо сложить расстояния, пройденные обоими животными за заданное количество времени. Вычислим расстояние, пройденное первым тигром. Для этого умножим его скорость на время в пути:

48 * 3 = 144

То есть, за это время один тигр пробежал 144 км. Таким же методом вычислим расстояние, пройденное вторым тигром за это время:

54 * 3 = 162

Теперь вычислим расстояние, которое будет между животными через три часа:

144 + 162 = 306

ответ: через 3 часа между тиграми будет 306 км.

4,8(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ