М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
liza9novxp011he
liza9novxp011he
11.12.2020 09:23 •  Математика

с решением все расписать, решить надо пункт 2,4,6
умоляю


с решением все расписать, решить надо пункт 2,4,6 умоляю

👇
Ответ:
юлия1924
юлия1924
11.12.2020

Пошаговое объяснение:

2) 9n^2

4)x^10

6)1/4b^2

(отметь как лучшее решение )

4,4(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
norley15
norley15
11.12.2020
1. Если число делится на 18, то оно делится на 3 без остатка, т.к. 18 кратно трём. Значит, остатком от деления заданного числа на 3 будет остаток от деления 11 на 3.
11:3 = 3, остаток 2.
ответ 2.
2. Число делится на 3, если сумма его цифр делится на 3. Если сумма цифр числа делится на 3 с остатком, то этот же остаток будет при делении самого числа на 3.
Посчитаем суммы цифр всех чисел и запишем выражение:
5*2+8*5 = 10+40 = 1+4 = 5
5:3 = 1 остаток 2.
ответ 2.
3. 1-4/9 = 5/9. 5/9 числа равны 1000000, тогда само число 1000000:5/9 = 1000000*9/5 = 9000000/5 = 1800000
ответ 1800000.
4,8(69 оценок)
Ответ:
stas273
stas273
11.12.2020
Еще в начальной школе учат, как складывать и вычитать числа. Для того чтобы научиться это делать, необходимо выучить таблицу сложения и основанную на ней таблицу вычитания. Получается, первоклашка сможет из семнадцати вычесть девять или решить любой подобный пример. Однако завести в тупик его сможет пример обратного характера: как вычесть из девяти семнадцать. Примеры с отрицательными числами даются по школьной программе много позже, когда человек созревает до абстрактного мышления.

1)Математических действий существует четыре вида: сложение, вычитание, умножение и деление. Поэтому примеров с минусами будет четыре типа. Отрицательные числа внутри примера выделяются скобками для того, чтобы не перепутать математическое действие. Например, 6-(-7), 5+(-9), -4*(-3) или 34:(-17).
2)
1.Сложение. Данное действие может иметь вид:1) 3+(-6)=3-6=-3. Замена действия: сначала раскрываются скобки, знак "+" меняется на противоположный, далее из большего (по модулю) числа "6" отнимается меньшее - "3", после чего ответу присваивается знак большего, то есть "-".
2. -3+6=3. Этот пример можно записать по-другому ("6-3") или решать по принципу "из большего отнимать меньшее и присваивать ответу знак большего".
3. -3+(-6)=-3-6=-9. При раскрытии скобок происходит замена действия сложения на вычитание, затем суммируются модули чисел и результату ставиться знак "минус".
3)
1.Вычитание.1) 8-(-5)=8+5=13. Раскрываются скобки, знак действия меняется на противоположный, получается пример на сложение.
2. -9-3=-12. Элементы примера складываются и ответ получает общий знак "-".
3. -10-(-5)=-10+5=-5. При раскрытии скобок снова меняется знак на "+", далее из большего числа отнимается меньшее и у ответа - знак большего числа.
4)
Умножение и деление.При выполнении умножения или деления знак не влияет на само действие. При произведении или делении чисел с разными знаками ответу присваивается знак "минус", если числа с одинаковыми знаками - у результата всегда знак "плюс".1)-4*9=-36; -6:2=-3.
2)6*(-5)=-30; 45:(-5)=-9.
3)-7*(-8)=56; -44:(-11)=4.
4,5(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ