М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
анечка103
анечка103
30.11.2020 07:57 •  Математика

1. Запишите числа, противоположные числам: +7; -4; 0; +12; -16. 2. Определите модули чисел: +5; -8; 0; +11; -34.
3. Упростите записи чисел: +(-7); -(+9); -(-7); +(+10); +(-11); -(-12); -(+13).
4. Сравните числа:
а) -3 и 0;
г) -12 и -9;
ж) +22 и 0;
к) -18 и -17; б) +8 и 0;
д) +30 и +40;
з) -11 и 0;
л) +300 и +400; в) -11 и +8;
е) -30 и -40;
и) -16 и +5;
м) -300 и -400.
5. Сколько целых чисел расположено между числами:
а) -16 и +17;
б) -22 и +23?

👇
Ответ:
markasolnce2103
markasolnce2103
30.11.2020

Пошаговое объяснение:

противоположные числам: +7  и  -7 ; -4  и 4 ; 0 ; +12 и -12  ; -16 и 16.

|+5|=5 ;    | -8|= 8 ;        |0|=0;       |+11| = 11 ;      |-34|= 34 .

3. Упростите записи чисел: +(-7)=-7 ;    -(+9)=-9 ;     -(-7)=7 ;       +(+10)=10;  +(-11)= -11 ;        -(-12)= 12  ;     -(+13)= -13

4. Сравните числа:

а) -3 < 0;

г) -12 < -9;

ж) +22 > 0;

к) -18 < -17;

б) +8 > 0;

д) +30 < +40;

з) -11 <  0;

л) +300 < +400;

в) -11 < +8;

е) -30 > -40;

и) -16 < +5;

м) -300 > -400.

5. Сколько целых чисел расположено между числами:

а) -16 и +17;    -15;-14 ;-1315;16   (  15 до нуля 0  и 16 после нуля   всего 32 целых числа)

б) -22 и +23     -21;-2021;22   (21 до нуля   0 и 22 после нуля всего 44 целых числа

4,4(75 оценок)
Ответ:

1. -7; 4; 0; -12; 16;

2. |5| ; -8 - не имеет корней ; |0| ; |11| ; -34 - не имеет корней

3. чуть-чуть не понял задание

4.

а)-3<0

г)-12<-9

ж)22>0

к)-18<-17

б)8>0

д)30>40

з)-11<0

л)300<400

в)-11<8

е)-30>-40

и)-16<5

м)-300>-400

5.

а) 33 чисел

б) 45 чисел

Пошаговое объяснение:

было долго :D

4,4(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Everiya15
Everiya15
30.11.2020

R=6см


Lh=2*П*6=37.68 см -длинна окружности часовой стрелки


время прохода 1 оборота часовой стрелки равна 12ч =12*60*60=43200 сек


скорость часовой стрелки :


Vh=Ls/60=2П6/43200=п/3600


тогда скорость минутной стрелки равна


Vm=Vh*18=18П/3600= П/200


но с другой стороны скорость минутной стрелки равна


Vm=Lm/3600


время прохода минутной стрелки одного оборота равна 60*60=3600 сек


Lm=2*П*M


где M-длина минутной стрелки


Vm=Lm/3600 =2ПM/3600=ПM/1800


ПM/1800=П/200


M/180=1/20


M=180/20=9см


тогда скорость секундной стрелки равна


Vs=56*Vm=56П/200=14П/50=7П/25


но с другой стороны скорость секундной стрелки равна


Vs=Ls/60


время прохода секундной стрелки одного оборота равна 60сек


Lm=2*П*S


где S-длина минутной стрелки


Vs=Ls/3600 =2ПS/60=SП/30


ПS/30=7П/25


S=30*7/25=8.4 cм


ответ: сек-8.4 см, мин-9cм



Подробнее - на -

4,8(42 оценок)
Ответ:
mashacherevchenko
mashacherevchenko
30.11.2020

Действие любой классицистической пьесы должно соответствовать правилу трех единств: места, времени и действия.

Действие в классицистической пьесе, с ее строгим и обязательным делением на пять актов, занимает не более 24 часов. Считалось, что прямое время действия, показываемого на сцене, совпадает с физическим временем зрительского восприятия, а в перерывах между актами протекает 2–4 часа.


Общенациональный театр во Франции возник только с приходом в драматургию величайшего европейского комедиографа Мольера. В его творчестве складывается новая европейская комедия, формируется французский национальный театр. Его комедия объединила народный дух с духом классицизма.

Мольер уравнял в правах высокую комедию с трагедией, слывшей до него привилегированным жанром в рамках литературы классицизма.

Эстетика Мольера отличалась — в рамках классицизма — значительным своеобразием. Схематичность образов, надуманность сюжетных ходов и положений были ему глубоко чужды. Цель пьес своих он видел в нравственном наставничестве и затем уже в развлечении зрителя.


Поскольку комедия писалась в рамках классицизма, в ней сохранено обязательное для классицистической пьесы триединство: единство места (дом г-на Журдена) , времени (действие укладывается в 24 часа) и действия (вся пьеса построена вокруг одной главной идеи) . В каждом из основных персонажей подчеркнута одна ведущая черта в сатирическом преувеличении.


Хотя, следуя традициям классицизма, Мольер и выпячивал в характерах героев ту или иную черту, заострял на ней развитие действия и внимание читателя, его художественное обобщение возводило в уровень типичного не только одну какую-либо страсть, но и сам образ.


Противопоставляя трагедии — ведущему жанру классицизма — комедию, Мольер ратовал за жизненность, предметность искусства, прочную связь его с реальными событиями времени. Не до конца выдержано единство действия – в пьесу введена побочная линия любви слуг, а язык приближается к народному.


Драматургия Мольера произвела переворот в театре. Мольер разбил господствовавшие до него строгие каноны классицизма, согласно которым в пьесе могли действовать лишь благородные по происхождению герои, изъясняющиеся “высоким стилем”. Пьеса «Мещанин во дворянстве» тому яркий пример.


Удачи!

4,6(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ