Следование лозунгу «искусство – на службу народу! », развитие массовой культуры - активное пополнение творческой интеллигенции из рабоче- крестьянской среды, воспитание «рабочей интеллигенции» - борьба с неграмотностью - идеологический (партийный) контроль над искусством, существование цензуры - большая пропагандистская роль советского кинематографа - преследования, социальные и правовые ограничения по отношению ко многим представителям интеллигенции - ограничение контактов с представителями зарубежной культуры - развитие национальных культур народов
Пошаговое объяснение:
1) |x|>100; x∈(-∞; -100)∪(100; +∞)
2) |x|<-1 - модуль не может быть отрицательным числом
3) |x|<0 - модуль не может быть отрицательным числом
4) |x|>-30; x∈R
5) |x|=-2 - модуль не может быть отрицательным числом
6) |x|>-6; x∈R