М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Хэймзон
Хэймзон
09.08.2021 23:30 •  Математика

БЖБ 3 тоқсан 3 нұсқа 1. а-ның қандай мәнінде 17 3(3х — 6) — 9x — 2(3х + 8) — 1 және 3x-2a=3,5
теңдеулері мәндес теңдеу болады.
2. Теңдеуді шешеіңіз: А-22y-1-32y-1
3. Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңыз.
Алма бағынан 90 кг алма жиналды және олар үш бөлікке бөлінді. Бірінші болікте екіншіге
қарағанда 1,2 есе артық, ал үшінші бөлікте екіншіге қарағанда 10 кг артық алма болды. Әр
бөлікте неше килограмм алма болды?
4. Тіктөртбұрыш қабырғалары 3,21 <b5,73; 11,2 < as 12,4 аралығында болса,
онда осы төртбұрыштың ауданы мен периметрін бағалаңыз.
5. Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз, шешімін координаталық түзуде кескіндеңіз және
3х + 12-1
жауабын сан аралығы түрінде жазыңыз.
| 1 – 2x > 4,5​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Map21
Map21
09.08.2021
Объединение множеств X и Y  (X∪Y) - это множество, состоящее из всех элементов, которые принадлежат X или принадлежат Y.

Пересечение множеств X и Y (Х∩Y) - это множество, состоящее всех элементов, которые принадлежат и множеству X, и множеству Y.

Разность множеств X и Y  (X\Y) -  это множество, состоящее из всех элементов, которые принадлежат X и не принадлежат Y.

Разность множеств Y и X  (Y\X) -  это множество, состоящее из всех элементов, которые принадлежат Y и не принадлежат X.

А) X∪Y = {3; 19; 2; 21; 31; 17; 14} 
     Х∩Y = {31; 19; 14}
     X\Y = ∅ (пустое множество)
     Y\X = {3;; 2; 21; 17} 

B) X∪Y = {62; 31; 74; 7; 17; 20; 4; 5; 8; 3} 
     Х∩Y = {62; 7; 17}
     X\Y = {31; 74; 20}  
     Y\X = {4; 5; 8; 3} 
4,5(44 оценок)
Ответ:
denishustov
denishustov
09.08.2021
П
1

1 - 4 классы  

Математика  

 

4 ученика Андрей ,Олег,Максат и Талгат сдали свои домашние работы учителю на проверку , не подписав тетрадь. Учитель проверил четыре работы и раздал ученикам случайным образом. Каждый Ученик получил только одну работу . Сколько есть вариантов вероятности того, что ни один из учеников не получит свою работу?

Всего 4!=24 варианта раздать им тетради:
АОМТ, АОТМ, АТОМ, АТМО, АМОТ, АМТО, ОАМТ, ОАТМ, ОТАМ, ОТМА, ОМАТ, ОМТА, МАОТ, МАТО, МОАТ, МОТА, МТАО, МТОА, ТАОМ, ТАМО, ТОАМ, ТОМА, ТМАО, ТМОА.
Ровно в 9 случаях все четверо получат не свои тетради:
ОАТМ, ОТАМ, ОМТА, МАТО, МТАО, МТОА, ТАОМ, ТМАО, ТМОА.
4,5(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ