М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
EvgeshaKhomenco2005
EvgeshaKhomenco2005
22.05.2021 16:20 •  Математика

Ект абочий лист 49. Решение уравнений
неизвестным уменьшаемым
аты на
Передвигай стрелку и составляй новые уравнения.
еши уравнения при числового луча.
a - 154
12
2
a = 4 + 1
2
= 4
а) = 5
5-l1 = 4
4 =14
5​


Ект абочий лист 49. Решение уравненийнеизвестным уменьшаемыматы наПередвигай стрелку и составляй нов

👇
Ответ:
Skillet121516
Skillet121516
22.05.2021

вроде так

Пошаговое объяснение:

братик тоже в первом классе, у него было такое же задание, делал с мамой. Я не знаю правильно это или нет, но может так?


Ект абочий лист 49. Решение уравненийнеизвестным уменьшаемыматы наПередвигай стрелку и составляй нов
4,4(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Jonson2002
Jonson2002
22.05.2021

Пусть x=b-a0. Тогда: 2^a(2^{b-a}-1)3^a(3^{b-a}-1)=6^a(2^x-1)(3^x-1), \frac{b-a}{2}6^a(6^{b-a}-1)=6^a\frac{x}{2}(6^x-1), возвращаясь к неравенству и сокращая на 6^a0, получаем: (2^x-1)(3^x-1).

Рассмотрим две непрерывные одинаково выпуклые функции. Они могут пересекаться не более чем в одной точке. Действительно, пусть таких точек хотя бы две. Соединим соседние, тогда эта хорда для одной функции располагается над графиком, а для другой — под графиком. Значит, функции разной выпуклости. Следовательно, точек пересечения не более одной.

Легко проверить, что функции, стоящие в обеих частях являются выпуклыми вниз (достаточно дважды продифференцировать или просто раскрыть скобки, разбив функцию на элементарные составляющие).

Графики функции пересекаются в точке x=0, значит, для x=b-a0 они больше нигде не пересекаются. Например, при x=1 неравенство выполнено, стало быть, оно будет выполнено и для остальных положительных x.

4,4(93 оценок)
Ответ:
ритттт
ритттт
22.05.2021
Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.
4,6(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ