М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
prus3109Серж
prus3109Серж
20.12.2020 12:23 •  Математика

если задуманное число увеличить в 1,3 раза,затем значение произведения увеличить в 6,5 раз ,полученное значение суммы уменшить в 5 раз,то получим 19,4,Найдите задуманное число У МЕНЯ СОР((

👇
Ответ:
svetaelia
svetaelia
20.12.2020

задуманное число= 11,5

4,7(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Semensem
Semensem
20.12.2020
Мастер:
производительность  -  х дет./час
время  работы   -  60/х   ч.

Ученик:
производительность  - (х-3) дет/час
время работы  - 60/(х-3)   ч.
Мастер работает на 1 час меньше , чем ученик. ⇒
Уравнение.
60/(х-3)   -  60/х = 1
60х - 60(х-3)= 1*х(х-3)
60х  -60х+180= х²-3х
х²-3х-180=0
D= (-3)² -  4*1*(-180) =9+ 720=729
D>0  два корня уравнения , √D=27
х₁= (3-27)/2 = -24/2  =-12  - не удовл. условию задачи
х₂= (3+27)/2 = 30/2 = 15   дет./час  -  мастер
проверим:
15-3=12  дет./час  - ученик
60/12  - 60/15 = 5- 4=1 час - разница

ответ:  15 деталей в час  изготавливает мастер.
4,7(8 оценок)
Ответ:
577656
577656
20.12.2020
ответ получается 15 Две целые одну седьмую и три целые четыре седьмые переводим в обычкую дробь два умножаем на семь и плюсуем один и три умножаем на семь и плюсуем чемыре получается 15/7 и 25/7 знаменатели оставляем тот же. Когда мы делем мы второе число переворачиваем вот так 7/25 потом 7 и 7 зачеркиваем получается один потом 25 и 15 зачеркиваем они не одинаковы что делать их можно разделить на одно и тоже число возмем число 5 поверяем делятся они или нет 25:5=5 а 15:5=3 делятся теперь 5*1*3*1=15 вот так:);)
4,5(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ