Один из вариантов сделать небольшие карточки, на первой стороне пишите слово большими буквами на англ (apple). На задней стороне придумайте два предложения, на русском, но заменяя нужное слово на англ. (1. Я ем красное apple; 2. Маша не любит зелёное apple, т.к. оно кислое) ниже запишите перевод слова "яблоко". Сделав карточки на все слова, перебирайте их время от времени. Включайте в процессе ассоциации, наш мозг любит картинки, ярко представляйте себе образы и различные ситуации, включайте в работу все органы чувств.
По поводу написания слова, учите их на русский лад, apple -> аппле. Удачи!
Поскольку в задании нечетко обозначена координата первой точки, то примем её равной минус 2. Коэффициент к = (у2-у1)/(х2-х1). Найдём значения у на гиперболе, соответствующих заданным абсциссам точек. у1 = 2,4/-2 = -1,2. у2 = 2,4/-3 = -0,8. Тогда к = -0,8-(-1,2)/(-3-(-2)) = 0,4/(-1) = -0,4. Уравнение прямой будет иметь вид у = -0,4х + q. Для определения q надо в уравнение прямой подставить известные координаты точки на прямой. Пусть это точка 1. -1,2 = -0,4*(-2) + q. q = -0.8-1.2 = -2. Уравнение прямой, которая пересекает гиперболу y = 2,4\x в точках с абсциссами x = -2 и x = -3, имеет вид у = -0,4х - 2. В приложении зелёным цветом дана прямая, пересекающая заданную гиперболу в точках х = 2 и х =-3.
На задней стороне придумайте два предложения, на русском, но заменяя нужное слово на англ. (1. Я ем красное apple; 2. Маша не любит зелёное apple, т.к. оно кислое) ниже запишите перевод слова "яблоко". Сделав карточки на все слова, перебирайте их время от времени.
Включайте в процессе ассоциации, наш мозг любит картинки, ярко представляйте себе образы и различные ситуации, включайте в работу все органы чувств.
По поводу написания слова, учите их на русский лад, apple -> аппле. Удачи!