Представить в виде произведения:
3x³y+6x²y²-3x³y²
2a+ab-2b-b²
5a-5b-xa+xb-b+a

👇

Увидеть ответ

Ответ:

DimaNewPARK

18.09.2021

$3x^{2}y(x+2y-xy);$

(2+b)(a-b);

(5-x+1)(a-b);

Пошаговое объяснение:

$3x^{3}y+6x^{2}y^{2}-3x^{3}y^{2}=3x^{2}y(x+2y-xy);$

$2a+ab-2b-b^{2}=2a-2b+ab-b^{2}=2(a-b)+b(a-b)=(2+b)(a-b);$

5a-5b-xa+xb-b+a=5(a-b)-x(a-b)+1(a-b)=(5-x+1)(a-b);

4,8(53 оценок)

Ответ:

раминок1

18.09.2021

1) 3x^2y*(x+2y-xy)

2) на фото 1

3) на фото 2

Представить в виде произведения: 3x³y+6x²y²-3x³y² 2a+ab-2b-b² 5a-5b-xa+xb-b+a

4,4(84 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Borkborkk

18.09.2021

1-й день - 40% = 40/100 = 2/5 всей капусты

2-й день - 60% = 60/100 = 3/5 остатка

3-й день - 96 т

Всего - (целое = 1 или 100%) ?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

1) 100% - 40% = 60% - оставшаяся часть капусты;

2) 60% от 60% = (60·60)/100 = 3600/100 = 36% - отправлено во второй день;

3) 100% - (40% + 36%) = 100% - 76% = 24% - часть капусты, равная 96 т;

4) Находим целое по его части:

96 : 24 · 100 = 4 · 100 = 400 т - столько капусты было на базе.

1) 1 - 2/5 = 3/5 - оставшаяся часть капусты;

2) 3/5 · 3/5 = 9/25 - отправлено во второй день;

3) 2/5 + 9/25 = 10/25 + 9/25 = 19/25 - отправлено за два дня;

4) 1 - 19/25 = 6/25 - часть капусты, равная 96 т;

5) Находим целое по его части:

96 : 6/25 = 96 · 25/6 = 16 · 25 = 400 т - столько капусты было на базе.

ответ: 400 т.

4,7(46 оценок)

Ответ:

delvar25

18.09.2021

Сейчас поймёшь) Смотри.

1) О чём задача?

Смотрим в вопрос. Тебя просят найти "сколько времени затратит теплоход на путь..." и бла-бла-бла. Нам нужно найти время. От этого и отталкиваемся.

2) Какими можем ответить на вопрос? Знаем формулу: S = Vt , из которой нам нужно время. Выразим его для удобства: $t = \frac{S}{V}$

3) Смотрим, чего нам не хватает для решения задачи. Первое - это S - расстояние (путь). Мы его знаем? Да, весь путь нам дан - это 120км. Второй пункт - это V - скорость. Вот тут-то всё не так однозначно. Нам дана какая-то скорость и какие-то 75%... Разбираемся.

4) Решение задачи.

В задаче у нас говорится о движущемся теплоходе. Загвоздка в том, что он движется ещё и по реке, у которой есть своя собственная скорость. Как их связать? Если теплоход плывёт по течению, то, логично предположить, что ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет) то есть течение реки плыть теплоходу. Поэтому чтобы найти общую скорость передвижения теплохода, нам нужно сложить скорость самого теплохода и скорость реки, по которой он плывёт (если бы теплоход плыл против течения, мы бы от скорости теплохода отнимали течение).

Но вот загвоздка... Мы знаем скорость теплохода (25км/ч), но не знаем скорость течения. Как быть? А вот тут нам пригодится информация о 75%. Сказано, что скорость течения на 75% меньше скорости теплохода. Что делать с этой инфой? Во-первых вспомним, что в данном случае собственная скорость теплохода - это 100%. То есть он плывёт с постоянной скоростью 100%) А вот скорость течения реки на 75% меньше, чем скорость теплохода. Если "на...меньше", то это минус) Стало быть, скорость течения равна 100%-75%=25% от скорости теплохода.

Как найти 25% от скорости теплохода? Во-первых, 25% - это 0.25. Думаю, переводить проценты в десятичную дробь умеем. Чтобы найти какую-то часть от числа, нам нужно это самое число умножить на данную дробь. То есть чтобы найти 25% от 25 км/ч (от скорости теплохода), нам нужно 25*0.25=6.25км/ч. Значит, скорость течения реки равна 6.25км/ч.

Теперь, как ранее было сказано, чтобы найти общую скорость передвижения теплохода, нам нужно сложить скорость самого теплохода и скорость реки. Делаем это.

25 + 6.25 = 31.25