міркуючи про свої добутки, шолом – алейхем писав, що сприймає слово «роман» і як художній твір, і як історію любові. в «пісні пісень», як у жодному іншому добутку письменника, передане це розуміння роману, адже цей переказ про чаклунство, таємницю зародженні любові й про її втрату. роман шолом – алейхема нагадує поему про любов, багату метафорами й символами. кожна глава схожа на строфу ліричного вірша. «юнацький роман» шолом – алейхема ліричного, сповненого світлого смутку, посмішки, чарівностіперед нами – початок юного життя, коли самі чарівні мрії можуть здійснитися – і вже здійснюються в любові шимека й бузі. але закони миру не збігаються із внутрішніми законами людини, і мрійник шимек виявляється занадто слабким, щоб протистояти ім. батько шимека вважає, що син його змінив заповітам старовини, але сам юнак розуміє, що трагедія його життя полягає в тім, що він не зміг удержати любов, що ще тільки зароджувалася, не звільнив свою царівнудобуток шолом – алейхема має подзаглавие «юнацький роман», адже тема юнацтва, втілена в цьому романі, хвилювала письменника протягом усього його творчого шляху. в «пісні пісень» шолом – алейхем простежує долю своїх головних героїв від їх дитячих чарівних ігор і казок, коли почуття любові лише зароджується, до дорослого життя, прощанню сдетством.отже, добуток шолом – алейхема – це роман про роман: ліричний роман про трагічний роман, про нездійсненну любов. у дитинстві шимек і бешкетуючи минулого хазяями свого миру: «наш будинок – палац. я – принц. бешкетуючи – принцеса… це наше небо, наш вітерець, наші пташки – все наше, наше, наше! ». вони були з’єднані в ньому, як закохані соломон і суламит у біблійній «пісні пісень». але бешкетуючи вже в дитинстві зштовхнулася з жорстокістю миру: батько її потонув, а мати покинула її.шимек почуває ворожість миру, коли дитинство вже в минулому, а любов загублена: «наш двір уже не виноградник пануючи соломона, що в «пісні пісень». навколишній світ втратив своє метафоричне, символічне звучанняоповідання ведеться від першої особи, і завдяки його особливостям – звертанням до читача й повторів – читач стає слухачем, майже співрозмовником автора. пересказчик час від часу повертає нас до початку роману, що був для нього початком, джерелом і прекрасною мрією, і неутолимой суму, – адже «початок, початок найпечальнейшей, краще самого радісного кінця».символіка й поетична мова роблять роман схожим на ліричний вірш: серед казкових володінь шимека «великий луг, що тягнеться нескінченно, зеленим килимом укритий, жовтими ромашками покритий, червоними квіточками прикрашений квітами».роман проникнуть не тільки символікою библейной «пісні пісень», але й фольклорними, авторськими символами: це образи казок з «тисячі й однієї ночі», які шимек розповідає бузі (історії про царівну, країну карликів, польоті над хмарами), вогники святкових свіч і великодні молитви, символи західного сонця, чарівної гори. образ сонця, як і біблійний образ суламити, пов’язаний з героїнею роману: «хмаринка мигнула по її прекрасному личку. і мені здається, начебто сонце раптово сховалося…бешкетуючи перестала плакати, і вже ожило. сонце сіяло, як і раніше». образ бузі, як сонце, висвітлює життя ліричного героя, шимека, але дівчина, начебто сонце, іде за обрії: в останній частині роману шимек залишається сам і може лише згадувати про своїй ніжну суламит.мрія про ідеальну любов залишається нереалізованої, але у фіналі пересказчик знову вертається до початку свого роману й своєму життю – адже «початок, початок найпечальнейшее, краще самого радісного кінця». які радості й суми не принесе наступна доля героєві роману, його чарівна дитяча казка залишиться в нього пам’ятіліричний роман шолом – алейхема – один із самих поетичних добутків єврейської літератури. «пісня пісень» написана прозою, але мова й образи вподібнюють добуток до прекрасної пісні олюбви.
подробнее - на -
Пошаговое объяснение:
№1.
23,7 - 4,39 = 19,31
№2.
4,15 * 8,6= 35,69
№3.
5,4 *х= 3,78
х= 3,78 : 5,4
х= 0,7
№4.
3*р +2,5*у, если р =2,4 и у = 0,6
подставим значения
3* 2,4 + 2,5* 0,6= 7,2 +1,5= 8,7
№5. Составим пропорцию
600 - 100 %
х- 45%
х= ( 600*45):100= 6*45= 270
ответ : 270
№6.
По условию
а= 3,5 см
S = 7,84 м²
b=? см
Формула площади прямоугольника
S= a*b , значит
b= S: a
b= 7,84 : 3,5= 2, 24 см
ответ : 2,24 см
№7.
Скорость по течению = Собственная скорость теплохода + скорость течения
Vпт= 30,5+2,8= 33,3 км/час
Скорость против течения = Собственная скорость теплохода -скорость течения
Vпрт= 30,5 - 2,8 = 27,7 км/час
Часть2.
№7.
(4,5 – у) ∙ 5,8 = 8,7
26,1 - 5,8 у= 8,7
5,8 у= 26,1 - 8,7
5,8 у= 17,4
у= 17,4 : 5,8
у= 3
ответ : у=3
№8.
(12,3 + 1,68) ∙ 2,05 – 0,348 : 2,9 = 28,539
1) 12,3+ 1,68= 13,98
2) 13,98 *2,05= 28,659
3) 0,348 : 2,9 = 0,12
4) 28,659 - 0,12= 28, 539
№10.
1 рассказ - 20% всей книги
2 рассказ - 40 % всей книги
20+40= 60% занимают первый и второй рассказы
Вся книга - 100%
Значит третий рассказ занимает
100-60= 40%
Составим пропорцию :
240 страниц - 100%
х стр.- 40 %
х= ( 240 * 40)/100=96 страниц занимает третий рассказ
ответ : 96 страниц