М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kiryagartman
kiryagartman
03.03.2023 20:37 •  Математика

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 9
Выполни задание.
К)
Построй отрезок AB длиной
12 см. Раздели его на 3 рав-
ные части. Из каждой точки
построй окружность диамет-
ом, равным длине каждой из
астей.
выполните ​


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 9Выполни задание.К)Построй отрезок AB длиной12 см. Раздели его на 3 рав-ные части.

👇
Ответ:
alinkaaa3
alinkaaa3
03.03.2023

вот ыеьвнвоюпужгоеціоюыбивфдтафньк


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 9Выполни задание.К)Построй отрезок AB длиной12 см. Раздели его на 3 рав-ные части.
4,4(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
notmedont
notmedont
03.03.2023
поразрядного нахождения результата деления: сначала выполняем деление в разряде десятков, затем в разряде единиц, а полученные результаты деления складываем. 
Подробно решения и запись для пары 84 и 7: 
1. а) раскладываем делимое на разрядные слагаемые. Записываем “84 : 7 = (80+4) : 7 = (8 дес.+4) : 7”; 
б) делим число десятков делимого на делитель, а именно - 8 десятков разделили на 7 и получили 1 десяток и 1 десяток в остатке. Записываем “8 дес. : 7 = 1 дес. (ост. 1 дес.)”; значит, в разряде десятков значения частного будет стоять цифра 1; 
в) выполняем вычитание в разряде десятков, получаем 1 десяток, к которому переносим 4 единицы. Записываем “1 дес.+4 = 14” 
г) делим получившееся число ”14” на делитель “7”, получаем 2 без остатка. Записываем “14 : 7 = 2 (ост. 0)” 
д) складываем полученные в б) и г) значения частных. Записываем “1 дес. + 2 = 12” 
е) делаем вывод и производим запись решения: значение частного 84 : 7 можно найти поразрядного деления, запись “84 : 7 = (80 + 4) : 7 = (8 дес. + 4 ) : 7 = 1 дес. + 2 = 12” 
2. Запись для пары 46 и 5: а) 46 : 5 = (4 дес.+6) : 5; б) 4 дес. : 5 = 0 дес. (ост. 4); ( здесь особенность - если при делении с остатком делимое меньше делителя, то их неполное частное равно нулю, остаток равен делимому);в) 4 дес. + 6 = 46; г) 46 : 5 = 9 (ост.1). 
3. Запись для пары 62 и 2: а) 62 : 2 = (6 дес. + 2) : 2; б) 6 дес. : 2 = 3 дес. в) 2 : 2 = 1 г) 3 дес. + 1 = 31, следовательно 62 : 2 = 32. 
4. Запись для пары 75 и 3: а) 75 : 3 = (7 дес. + 5) : 3 б) 7 дес. : 3 = 2 дес. (ост. 1 дес.) в) 1 дес. + 5 = 15 г) 15 : 3 = 5 д) 2 дес. + 5 = 25, следовательно 75 : 3 = 25. 
5. Запись для пары 100 и 7: а) 100 : 7 = 10 дес. : 7 б) 10 дес. : 7 = 1 дес. (ост. 3 дес.) в) 3 дес. : 7 = 30 : 7 = 4 (ост. 2) г) 1 дес. + 4 (ост. 2) = 14 (ост. 2), значит 100 : 7 = 14 (ост. 2). 
4,5(9 оценок)
Ответ:
baller59
baller59
03.03.2023

А)

1. 12 баночек клея стоят 48р.

2. Две баночки клея стоят 8 рублей

3. 4 баночки клея стоят 16р.

4. Три баночки клея стоят 12 рублей

В) 35 яиц было в каждом инкубаторе

Пошаговое объяснение:

А)  24 : 6 = 4 (руб) стоимость 1 банки клея

1. 48 : 4 = 12 баночек клея стоят 48р.

2. 4 * 2 = 8 рублей стоят две баночки клея

3. 16 : 4 = 4 баночки клея стоят 16р.

4. 4 * 3 = 12 рублей стоят три баночки клея

В)

1. 25 - 15 = 10 (яиц) - разница (в первом инкубаторе вылупилось на 10 цыплят больше, чем во втором)

2. 10 * 2 = 20 (яиц) - осталось во 2-ом инкубаторе

3. 20 + 15 = 35 (яиц) - было в каждом инкубаторе.

               ИЛИ ТАК:

Пусть в первом и втором инкубаторе изначально было по х яиц в каждом (Условие: В ДВУХ ИНКУБАТОРАХ ОДИНАКОВОЕ КОЛИЧЕСТВО ЯИЦ)

1. х - 15 = 2*(х - 25)

х - 15 = 2х - 50

х - 2х = 15 - 50

-х = -35

х = 35 яиц было в каждом инкубаторе

4,7(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ