¡!¡!¡!¡ 6. Известно, в классе 20 учеников. Зал прикладного искусства посетили 10 учеников,
а выставку картин 15. Изобразите на диаграмме Эйлера — Венна количество
учащихся, посетивших выставку картин и зал прикладного искусства
wtrye.
Yof M44)
15
10
20
08
а) Сколько учеников посетили выставку картин и зал прикладного искусства
одновременно? [1]
б)Сколько учеников посетили только зал прикладного искусства? [1]
в) Сколько учеников посетили только музей? [1]

👇

Увидеть ответ

Ответ:

whitepanda1

16.01.2020

надо 20 умножить на 15 и потом все числа плюсавать

4,5(55 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ангелина67890

16.01.2020

1. Соотнесите название государств с его описанием.

1.Государство

Караханидов

А.

Основным показателем богатство служило количество лошадей.

Европейский путешественник Плано Карпини свидетельствует: «Они

очень богаты скотом: верблюдами, быками, овцами, козами,

лошадьми. Вьючного скота у них огромное количество, какого, по

нашему мнению, нет ни у кого в целом мире»

2.Государство

Каракитаев

В.

В государстве была иктовая система. Каганы жаловали за службу

своим приближенным земельные наделы с правом на получение с

населения района или города налогов. Такое получило

название икта, держателя икты называли иктадар.

3.Кыпчакское

ханство

С.

Глава носил титул гурхан, что означает «хан ханов». Главная ставка

гурхана находилась на берегу реки Шу, недалеко от Баласагуна.

2. Покажите составные части средневекового города на рисунке и дайте им названия.

1. наиболее укрепленная центральная часть города, где размещалась

резиденция влиятельной особы

2. окруженная стеной территория города, в которой размещалось богатое

население: чиновники, купцы, землевладельцы, священнослужители

3. торгово-ремесленные предместья

Какова роль городов в развитии Великого шелкового пути?

Пошаговое объяснение:

4,5(1 оценок)

Ответ:

ranki

16.01.2020

Нужно найти такие два натуральных (целых) числа, отношение которых равно отношению двух дробных чисел в задании.

Первый решения:
Отношение- это по сути деление одного числа на другое. Выполним это деление, сократив получившуюся дробь:
$\frac{17}{18}:\frac{7}{12}=\frac{17}{18}*\frac{12}{7}=\frac{17*12}{18*7}=\frac{17*2}{3*7}=\frac{34}{21}=34:21$

Конечно, можно подобрать сколько угодно много пар целых чисел, имеющих то же отношение, что и исходные дроби. Но, существует только одна минимальная пара таких чисел, и мы её получили сокращая дробь (теперь в числителе и знаменателе- взаимно простые числа).

Второй решения (для тех, кто любит повозиться):
Умножим обе дроби на наименьшее общее кратное (НОК) их знаменателей. При этом отношение не изменится, зато вместо дробей мы получим целые числа.

Разложим на простые множители оба знаменателя:
18 = 2 * 9 = 2 * 3 * 3
12 = 2 * 6 = 2 * 2 * 3
Берём каждый простой множитель в максимальном количестве, которое встретилось в разложении одного из знаменателей.
НОК (18,12) = 2 * 2 * 3 * 3 = 36
Теперь умножаем на 36 обе дроби в отношении, сокращаем дроби, и получаем отношение целых чисел:
$\frac{17}{18}:\frac{7}{12}=\frac{17*36}{18}:\frac{7*36}{12}=\frac{17*2}{1}:\frac{7*3}{1}=34:21$