Приложение 1 1. Запишите, используя знаки Єи ¢ 18; 97; 5; 60; 20,4; 100
элементами множества N?
2. Даны множества А= {1, 3}; В= {3, 5, 9}; С= {7, 11, 15; және D= {10, 21}.
Какое из них является подмножеством множества F= {2, 3, 5, 9, 10,21}?
Сделайте соответствующие записи, используя знак «С»
Приложение №2
1. Из множества К составили все его подмножества: а) Ф, {9}; б)
0,{4}, {5}, {4;5} в) 0, 6, 7, 8, {6; 7}, {6; 8}, {7; 8}, {6, 7, 8}. Задайте
множество К перечислением его элементов.
2. Как называют:
1) множество натуральных чисел, которые имеют только два
различных делителя: единицу и само это число.
2) множество чисел, делящихся на 2 без остатка;
3) множество дробей с числителем 1;
4) множество чисел, записанных в десятичной системе и
имеющих разряды меньше единицы,?
Приложение 3
1. Задайте множества перечислением элементов:
1) A — множество букв в слове «математика».
2) B- множество букв в слове «квадрат».
3) C- множество букв в слове «куб».
2. L– множество всех учащихся в классе. К- множество учащихся этого
класса, посещающих секцию легкой атлетики. Изобразите с
кругов Эйлера-Венна соотношение между множествами Ки L.
Приложение 4
1. Как называют:
1) множество чисел, употребляемых для счета предметов;
2) множество точек на плоскости, равноудаленных от точки О;
3) множество фигур, образованных двумя лучами, выходящими из
одной точки;
4) множество углов, градусная мера которых меньше 90°?
2. Используя цифры 3,4,5 причем каждую только один раз, составьте
множество трехзначных чисел А.
Б - 29 монет
А - 29 монет
Б минус 6 монет
На сколько у Б меньше, чем у А?
29 - 6 = 23
29 +6 = 35
35 - 23 = 12
ответ: у Б оказалось на 12 монет меньше, чем у А
14 - 6 = 8
14 + 6 = 20
20 - 8 = 12
36 - 6 = 30
36 + 6 = 42
42 - 30 = 12
А в общем-то все эти задачи можно решить сложив
6 + 6 = 12 Такова будет разница при любых других условиях
Если не 6 монет, а 8, например, то разница будет
8 + 8 = 16, например
А нашла 12 монет
Б 12 монет
А отобрала 8 мон
На ск. больше у А монет стало
12 - 8 = 4
12 + 8 = 20
20 - 4 = 16, то есть 8 + 8 = 16