Рабочий день- 8 часов. 1 цех - за день- ? дет., за 1 ч -15 дет . 2 цех - за день-? дет,на 10 дет<,чем 1 цех. 3 цех - за день-? дет,в 2 раза < дет, чем 1цех + 2 цех вместе. Вывезти - ? дет., на ? машин,1 маш - 23 дет. 1)8*15=120(дет) производит за день 1 цех 2)120-10=110(дет)производит за день 2 цех 3)(120+110):2=115(дет) производят за день 3 цех. 4)120+110+115=345(дет) всего производят все три цеха за день. 5)345:23=15 (маш) понадобится ответ: Чтобы вывезти все детали,произведенные в трех цехах,нужно 15 машин.
"Неизвестная величина" Собрались все целые, десятичные, дробные, натуральные числа на празднике и начали знакомиться: - Я одна десятая. - А я две десятых. -А я, я двадцать сотых. - И я двадцать сотых! И я! Все дроби, и целые числа перезнакомились, только один не хотел говорить кто он, тогда самый справедливый знак - Равно, сказало: -Давайте составим уравнение, и узнаем кто же этот неизвестный. Никто не хотел стоять рядом с незнакомцем и уходили в правую часть, так и остался один незнакомец в левой части, а все дроби да числа перемножились, сложились между самой и все узнали, кто же этот Икс! А оказался он бесконечной десятичной дробью. Вот так-то вот.
Пошаговое объяснение:
1) 40 * 1/5 = 40/5 = 8 (мест) - заняты
2) 40 - 8 = 32 (места) - свободны