Question

Домашнє завдання 1. Спростіть вираз та знайдіть його коефіцієнт:

a) (-1,5) 4; б) -0,8 (-5) 15; в) -2,5x (0,4); г) - 2 0,5y; 3 д) -5 7 -25a 14; с) 64a-8. 8 ).15

2. Спростіть вираз: а) -24 3 б) 0,25ac 3 5

3. Із міст А і В, відстань між якими 420 км, одночасно виїхали назустріч один одному два автомобілі. Швидкість одного з них 70 км/год, а другого - 75 км/год. Яка відстань буде між автомобілями через t год? Складіть вираз для розв'язання задачі та знайдіть його значення, якщо t = 1,5 год;

2 год.

Тема. Розподільна властивість множення

1. Як обчислити найзручнішим значення виразу:

a) 39 10 + 10 • 21; б) 45 : 13,5 - 45 • 12,5; в) 4 5 5?

2. Серед поданих виразів знайдіть пари рівних:

a) 5a + За; б) 5 • (a + b); в) За - а; г) 8а; д) 2а; є) 5a + 5b; ж) 15a2; 3) 5а - 3а.

3. Назвіть доданки в сумі -3 + а - 5m - 12 (-3).

1) розподільна властивість використовується для будь-яких раціональних

чисел;

2) розподільна властивість використовується в прямому (розкриття

дужок) і зворотному (винесення спільного множника за дужки) порядку;

3) розподільна властивість множення використовується як для спрощення обчислень, так і для спрощення виразів (зведення подібних доданків). Щоб учні мали такі систематизовані уявлення про розподільну властивість множення та її застосування, можна супроводити пояснення записами у вигляді конспекту 34, які учні дублюють у робочих зошитах:

Домашнє завдання

1. Поставте замість зірочки знак «<» або «>»так, щоб утворилась правильна

нерівність:

a)-7,2 • (-15) * 100; б) 100 • (- 3) * 300; в) 0,2 • (-14) * -2,5.

2. Обчисліть раціонально:

a) 36 • 28 + 36 • 39 - 67 • 46; б) 3,4 • 4,5 - 3,4 • 10,6 + 6,1 • 4,4.

3. Виконайте дії:

3)

(-6); б)

a) Додаткова вправа

8 - 9 3

Як обчислити усно: 11 • 99; (-11) • (-273); 99 • (-273)?