Приняв 10 клеток тетрадного листа за единичный отрезок числового луча, отметьте на луче следующие точки А(0,5); В(0,7) ; С(1,9) и D(1, 1).

👇

Увидеть ответ

Ответ:

GrankaleS

19.04.2021

Катя Лиза, [01.04.21 22:38]

Пошаговое объяснение:

Катя Лиза, [01.04.21 22:38]

4,6(95 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

МаксЭндер

19.04.2021

В первом случае:

вероятность достать красный шар $P_{1R} = \frac{3}{4} = 0.75 = 75 \%$ ;

вероятность достать зелёный шар $P_{1G} = \frac{1}{4} = 0.25 = 25 \%$ ;

Во втором случае:

вероятность достать красный шар $P_{2R} = \frac{2}{7} \approx 0.29 = 29 \%$ ;

вероятность достать зелёный шар $P_{2G} = \frac{5}{7} \approx 0.71 = 71 \%$ ;

О Д Н А . и н т е р п р е т а ц и я . в о п р о с а

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, будет проинформирован о составе корзины, то максимально точно предсказать он сможет в том случае, если будет ВСЁ время говорить – "красный!", вообще не пытаясь угадать "зелёный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают красный с долей $100 \% ,$ а достают зелёный с долей $P_{1G} = \frac{1}{4} .$ Общая вероятность плохого предсказания составит тут $P_{1bad} = 1 \cdot \frac{1}{4} = \frac{3}{8} = 0.25 = 25 \% .$

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, будет проинформирован о составе второй корзины, то максимально точно предсказать он сможет в том случае, если будет ВСЁ время говорить – "зелёный!", вообще не пытаясь угадать "красный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают зелёный с долей $100 \% ,$ а достают красный с долей $P_{2R} = \frac{2}{7} .$ Общая вероятность плохого предсказания составит тут $P_{2bad} = 1 \cdot \frac{2}{7} = \frac{2}{7} \approx 0.29 = 29 \% .$

Д Р У Г А Я . и н т е р п р е т а ц и я . в о п р о с а

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, не проинформирован о составе корзины, то лучшая стратегия угадать – будет говорить в половине случаев "красный!", и в половине случаев – "зелёный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают красный с долей $\frac{1}{2} ,$ а достают зелёный с долей $\frac{1}{4} ,$ или наоборот, предсказывают зелёный с долей $\frac{1}{2} ,$ а достают красный с долей $\frac{3}{4} ,$ Общая вероятность плохого предсказания составит тут $\frac{1}{2} \cdot \frac{1}{4} + \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{4} = \frac{1}{2} = 0.5 = 50 \% .$

Аналогично можно показать, что и для второй корзины вероятность плохого угадывания будет составлять $50 \% .$

Так что в такой интерпретации вопроса, задача не имеет чёткого ответа.

О т в е т : в случае, когда угадывающий знает, какого цвета шаров в корзине больше, и начинает при угадывании всё время говорить именно преобладающий цвет, он будет делать $P_{1bad} = 25 \%$ ошибок в первом случае, и $P_{2bad} = 29 \%$ ошибок во втором случае, поэтому угадывание цвета доставаемого шара менее предсказуемо во втором случае.

4,6(8 оценок)

Ответ:

irina72221976p092ek

19.04.2021

Количество учащихся одного из классов можно представить как 5 частей, так как по условию задачи 3/5 учащихся этого класса пошли в турпоход.

Количество учащихся другого класса можно представить как 4 части, так как по условию задачи 3/4 учащихся этого класса пошли в турпоход.

Значит, общее количество учащихся из двух классов в частях составляет:
5 + 4 = 9 (частей) - это 63 человека.
63 : 9 * 5 = 35 (уч.) - в одном классе.
63 : 9 * 4 = 28 (уч.) - в другом классе.
ответ: в одном классе было 35 учеников, в другом классе 28 учеников.

P.S. данные, что третья часть всех учащихся в походе не принимали участие, не понадобились.

4,8(25 оценок)

Это интересно:

Искусство-и-развлечения

21.12.2020

Сделайте свой костюм привидения легко и быстро!...

Компьютеры-и-электроника

10.04.2023

Как сделать пользователя администратором в групповом чате Skype на ПК или Mac...

Образование-и-коммуникации

27.05.2021

Как сделать так, чтобы лед долго не таял...

Компьютеры-и-электроника