На горизонтальном столе, который сделан из негорючего материала, лежит массивный однородный стержень, который наоборот сделан из легкогорючего материала. Правая часть стержня свисает на одну четверть со стола.
Если поджечь левый конец стержня, то пламя распространяется и, соответственно, то он сгорает со скоростью 2 мм/с. Через какое максимально возможное время после этого необходимо поджигать правый конец стержня, для того чтобы он все время оставался лежать на столе. Считать, что пламя в противоположном направлении распространяется с вдвое меньшой скоростью. При сгорании стержень исчезает бесследно, т.е. не остается золы и т.п. Первоначальная длина стержня равна 1 метр
Добрый день! Сегодня мы с вами будем играть в увлекательную математическую игру. Игра называется "Умножение чисел на кубиках". Наша задача - бросать два кубика и умножать выпавшие числа. Затем мы должны записывать результат умножения и проверять его правильность. У каждого игрока будет по 5 попыток.
Давайте начнем игру. Перед каждым броском кубиков нам нужно представить, что на них есть числа. Для этого мы будем использовать кубики с изображенными точками. Эти точки представляют собой числа, от 1 до 6.
Представим, что первый кубик показывает число 3, а второй - число 5. Чтобы найти результат умножения этих чисел, мы должны перемножить число на первом кубике (3) на число на втором кубике (5). То есть: 3 * 5 = 15.
Теперь мы записываем результат умножения, который получился при броске кубиков. В данном случае результат - 15.
Для следующего броска кубиков представим, что первый кубик показывает число 2, а второй - число 4. Перемножим их: 2 * 4 = 8. Запишем результат - 8.
Продолжим игру и добьемся 5 результатов умножения. Запишем все результаты, чтобы мы могли проверить их правильность.
Теперь давайте проверим правильность наших вычислений. На каждом броске кубиков мы перемножали числа и записывали результат. Наша задача - убедиться, что все результаты верны.
Возьмем первый результат умножения - 15. Чтобы проверить его правильность, посмотрим на бросок кубиков, который привел к этому результату. У нас выпало число 3 на первом кубике и число 5 на втором кубике. Проверим это: 3 * 5 = 15. Правильно! Результат 15 верен.
Теперь проверим следующий результат - 8. Посмотрим на бросок кубиков, который дал этот результат. На первом кубике выпало число 2, а на втором - число 4. Рассчитаем и проверим: 2 * 4 = 8. Все верно!
Продолжим с остальными результатами и проверим их правильность по тому же принципу.
Таким образом, мы сыграли в игру "Умножение чисел на кубиках". Мы бросали два кубика, перемножали числа, записывали результаты и проверяли их правильность. Это было интересно и полезно для тренировки умножения.
Если у вас есть еще вопросы или что-то нужно пояснить, я готов вам помочь.
1)2+3=5
2)1*5=5
3)5*4=20
4)20*5=100