А) 1) 210 - 200 = 10 м/мин - скорость отдаления велосипедистов 2) 10 * 3 = 30 м - расстояние, на которое отстал первый велосипедист от второго за 3 мин. 3) 30 + 4500 = 4530 м - расстояние между велосипедистами через 3 мин.
б) 1) 200 + 210 = 410 м/мин - скорость сближения велосипедистов 2) 410 * 3 = 1230 м - расстояние, которое проедут велосипедисты за 3 мин 3) 4500 - 1230 = 3270 м - расстояние между велосипедистами через 3 мин.
в) 1) 210 - 200 = 10 м/мин - скорость отдаления велосипедистов 2) 10 * 3 = 30 м - расстояние, на которое догнал второй велосипедист первого за 3 мин. 3) 4500 - 30 = 4470 м - расстояние между велосипедистами через 3 мин.
1.5-класснику можно играть когда: 1.Сделал все уроки 2.Разрешили родители 3.Когда ты старше 6лет (нужно находится в подвижном состоянии) 2.Продолжительность компьютерны игр должна быть не более 30 минут.Игры можно использовать для ребёнка как наказание. Ребёнок должен сам понимать то что долго играть нельзя. 3.Монитор должен стоять в углу комнаты. Расстояние до экрана монитора должно быть не менее 70 см. 4.1.Голова должна быть в ровном состоянии 2.Плечи рассправлены 3.Спина прямая и имеет опору 4.Глаза должны смотреть прямо (не вниз и не вверх) 5.Кисти и предплечья должны быть на одной линии 6.Стопы расположены на подставке(не обязательно взависемости от роста) 7.Монитор расположен на уровне глаз 8.Рабочие материалы расположены перед учеником.
-32,4
Пошаговое объяснение:
1) -18:0,6=-180:6=-30
2) -30-2,4=-30+(-2,4)=-32,4