Камеры слежения наблюдают за 50 случайным образом выбранными автомобилями и определяют их скорость (в км/ч). Результаты приведены в таблице:
Для этой выборки: 1) определите размах; 2) разбейте выборку на классы, приняв длину отрезка за 5 (45-49; 50-54; 55-59,...) и постройте таблицу частот; 3) вычислите среднее значение, моду и медиану выборки; 4) постройте полигон частот; 5) постройте таблицу относительных частот; 6) постройте диаграмму, соответствующую таблице относительных частот; 7) сколько процентов автомобилей имели скорость более 70 км/ч? (в метрах) 40 участников
1. Выполните действия а) 3,2*6,125=19,6 б) 0,057*6,4=0,3648 в) 50,46:5,8=504,6/58=8,7 г) 38,7:0,086=38700/86=450 2. Найдите значения выражения: (51-48,8)*7,7+6:0,75=2,2*7,7+6/0,75=16,94+4,5=21,44 3. Найдите среднее арифметическое чисел 43,8; 45,4; 44; 46,7. 43,8+45,4+44+46,7=179,9 179,9/4=44,975 4. В гараже 9 автомобилей грузоподъемностью 8,3 тонн и 6 автомобилей грузоподъёмностью 7,2 тонн. Найдите среднюю грузоподъёмность одного автомобиля. 8,3*9+7,2*6=74,7+43,2=117,9 117,9/15=7,86 5. Из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15 часов между ними было 16,5 км. Скорость полета одного из скворцов равна 52,4 км/ч. Найдите скорость полета второго скворца. 16,5/0,15=110(скорость отдаления) 110-52,4=57,6(скорость второго) 6. Как измениться число, если его умножить на 0,25? уменьшится в 4 раза
В 20 веке Гагарин "оплодотворил" такое далекое некогда небо, возвестил присутствие человека в космосе и перспективы его освоения надолго заполнили умы людей, потеснив там назревший вопрос "Одни ли мы во Вселенной? В один миг космос стал ближе абсолютно всем. Но одно дело задаваться вполне передовыми на том момент и с научной точки зрения вопросами и это находило отражение и в культуре (Стругацкие, ЛЕМ), совсем другое укоренение различных конспирологий в умах. И здесь это совпало с концом проекта "модерна" с его серьезностью (на Западе) и переходом в постмодерн с его тягой к экстравагантным и диспропорциональным построениям, к абсурду, к наложению друг на друга различных контекстов, к ироничному осмеянию духа Просвещения, рационального и позитивистского отношения ко всему. Отсюда очаровательный хаос и пленительная бредовость конспирологических построений: каждый конспиролог приглашается к творческой игре в выстраивании мозаики самых различных гипотез, самых экстравагантных догадок, самых абсурдных подозрений по собственному вкусу и с нарочитым смешением контекстов. Но то, что бродило в умах (ТВ-3 пришельцы) у нас это лишь лишенные всякой экстравагантности копии западных конспирологий на тему УФО, уже приевшихся всем.
а) 3,2*6,125=19,6
б) 0,057*6,4=0,3648
в) 50,46:5,8=504,6/58=8,7
г) 38,7:0,086=38700/86=450
2. Найдите значения выражения:
(51-48,8)*7,7+6:0,75=2,2*7,7+6/0,75=16,94+4,5=21,44
3. Найдите среднее арифметическое чисел 43,8; 45,4; 44; 46,7.
43,8+45,4+44+46,7=179,9
179,9/4=44,975
4. В гараже 9 автомобилей грузоподъемностью 8,3 тонн и 6 автомобилей грузоподъёмностью 7,2 тонн. Найдите среднюю грузоподъёмность одного автомобиля.
8,3*9+7,2*6=74,7+43,2=117,9
117,9/15=7,86
5. Из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15 часов между ними было 16,5 км. Скорость полета одного из скворцов равна 52,4 км/ч. Найдите скорость полета второго скворца.
16,5/0,15=110(скорость отдаления)
110-52,4=57,6(скорость второго)
6. Как измениться число, если его умножить на 0,25?
уменьшится в 4 раза