Жили-были на свете три брата-угла: острый, тупой и развёрнутый. Однажды, идя
по улице, братья увидели красивый, высокий дом, и между ними завязался спор. Один из
братьев, Острый угол, стал говорить, что без него не получилось бы построить такой дом,
так как у дома не было бы крыши. Второй брат, Тупой угол, стал утверждать, что он
важнее Острого угла, ведь он является верхушкой крыши. Третий брат, Развёрнутый угол,
так же вступил в спор и сказал, что без него не было бы таких красивых окон. Долго
братья спорили, пока не встретили своего друга, Прямого угла, и рассказали ему про свой
спор. Прямой угол был прямым и важным. Выслушав братьев, сказал: «Каждый из нас
важен в строительстве этого дома, как и без меня дом получился бы не прямым, а кривым.
Эта встреча примирила братьев.
Пошаговое объяснение:
ответ: дальность броска француза составляет 66% от броска американца.
Если обозначить дальность броска американца за х. Тогда дальность броска русского равна 1,13х (по задаче).
Теперь нужно найти дальность броска немца (дальность броска русского делим на 1,21, так как бросок русского составляет 121% от броска немца):
1,13х : 1,21 = (113/121)x.
Теперь находим дальность броска француза (умножаем дальность броска немца на 0,71, так как дальность броска француза составляет 71% от броска немца):
(113/121)х * 0,71 = (8023 / 12100)x = 0.66305785124...
Теперь сравниваем дальность броска американца и француза:
Американец: 1х; 100%.
Француз: 0.66305785124 ... х; ≈ 66%.
Следовательно, дальность броска француза составляет 66% от броска американца.
Однажды красивая и стройная биссектриса решила пройтись по белоснежным полям и посмотреть мир. Она была легка и воздушна. Ее шаги никто не замечал. Лишь нерадивый ученик ,который решал задачи по геометрии ,увидел ее и вздрогнул. Он испугался, что сейчас она заметит задания,где он не провел биссектрису углов и не смог начертить прямой угол. Он схватил линейку и карандаш и ей , что сейчас все сделает. Он полистал учебник, прищурил глаз и улыбнулся биссектрисе. Мальчик понял, как нужно было ее проводить,да и сама биссектриса ему , она присела на линейку и проехалась по всем углам ему построить прямой угол , развернутый,смежные углы и вертикальные. Она сидела уже не на линейке, а пересела на ручку, пока мальчик чертил углы.Она лишь подсказывала ему как нужно было верно начертить все углы. А потом, она просто улетела и быстро исчезла из вида,как будто ее и не было , но на листах в тетраде она осталась, все такая же красивая, ровная, тонкая и стройная.
Пошаговое объяснение: