М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
wasyr134
wasyr134
17.06.2020 05:32 •  Математика

Шкалы температур Задание 2 / 2

Воспользуйтесь текстом «Шкалы температур», расположенным справа. Запишите свои ответы на вопросы.

Учащийся из России изучает английский язык в одной из частных школ Нью-Йорка, проживая в американской семье. В один из учебных дней он почувствовал себя плохо. Врач осмотрел его и сообщил, что он не может пойти в школу, так как температура его тела составляет 100 °F.

Чтобы понять, почему учащемуся следует остаться дома, определите температуру его тела в градусах Цельсия и оцените её в соответствии с информацией в таблице ниже.

Температура тела, °C

Оценка температуры

От 35 до 36,4

пониженная

От 36,5 до 37

нормальная

От 37,1 до 39

повышенная

Выше 39

высокая

Запишите температуру в градусах Цельсия и оценку температуры.

Температура тела, °C
Оценка температуры:

👇
Ответ:
dadshka
dadshka
17.06.2020

ответ: температура 37.7

Пошаговое объяснение: 37.7 это повышеная

4,6(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Khayalnuriev2005
Khayalnuriev2005
17.06.2020
Влевой части стоит сумма модулей - сумма неотрицательных величин. нетрудно понять, что эта сумма будет равна 0 только тогда, когда все слагаемые равны 0. при этом из равенства нулю модуля следует равенство нулю внутримодульного выражения. то есть, имеем систему:теперь решаем систему. решить систему уравнений, значит, найти решения, удовлетворяющие одновременно всем уравнениям системы. первое уравнение - квадратное. с теоремы виета находим корни.во втором уравнении - произведение, равное 0. тут работает простое правило: произведение равно 0 тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен 0, а остальные при этом имеют смысл. смысл тут имеют все слагаемые всегда, поэтому приравниваем к 0 каждое слагаемое:              или                                                                                   сразу замечаем, что корни -6 и 1 удовлетворяют обоим уравнениям, а вот 6 - не у дел, поэтому отбрасываем его. третье уравнение - аналогично, произведение, равное 0. применяем правило, но теперь здесь уже есть квадратный корень, который имеет смысл, если его подкоренное выражение неотрицательно. то есть, имеем                   или                         решаем первое уравнение:корень -1 нам не подходит(не удовлетворяет двум предыдущим уравнениям). то есть, здесь остаётся только корень 1. решаем вторую систему:делаем проверку по второму условию:то есть, этот корень проходит проверку по системе. кроме того, он удовлетворяет остальным уравнениям основной системы, поэтому тоже входит в ответ. собираем теперь то, что у нас есть и записываем ответ:  -6, 1
4,4(41 оценок)
Ответ:
SeetFatRed819
SeetFatRed819
17.06.2020

Пошаговое объяснение:

1. Целое по его части находим делением на её долю.

302433,21 : 0,771 = 392 261,0 т - всего - ответ

2. Всего частей: 3 + 2 + 1 = 6 частей.

12 шт : 6 = 2 шт (одна часть)  старшей.

2 шт * 2 = 4 шт - средней

2 шт * 3 = 6 шт -  младшей.

ответ:  6 шт и 4 шт и 2 шт

3. ответ

а) b = 3*a -  скорость второй в три раза больше.

б) Vc = a+b - скорость сближения

г) t1 = 200:a -  время первой на всю дорогу.

д) t2 = 200:b -  время второй на всю дорогу.

е) Tc = S/Vc -  время до встречи.

4. ответ.

а) х+7 - второй,  б) x +(x+7) -10 = 2*х - 3 - третий,

в) x + x+7 + 2*x -3 = 4*x + 4 - dct nhjt/  

4,6(61 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ