єто кр 1. Поштовхом до початку пошуків піратського скарбу героєм у новелі Е.А.По є знайдені:
а) карта; б) криптограма ; в) заповіт.
2. "Спілка рудих" в однойменній новелі А.Конан Дойла була заснована:
а) як прикриття для пограбування банку; б) щоб видобувати золото з відходів виробництва.
3. Образ із творів О.Генрі , побудований на основі антитези нікчема-герой ,- це:
а)Берман ; б) Сью ; в) Джім.
4.Точки зору дорослого і дитини висвітлюються в новелі:
а) "Чарівна крамниця" Г.Уеллса; б) "Дари волхвів" О.Генрі ; в) "Останній листок " О.Генрі.
5.Ідеєю новели Р.Акутагава є :
а) уславлення рішучості, сміливості та відважності ; б) необхідність наполегливо йти до поставленої мети ; в) утвердження торжества моральної справедливості.
6. Продовжте речення.
"Оповідач у художньому творі - це "
7. Схарактерезуйте образ Леграна з новели Е.А.По "Золотий жук".
8. На прикладах прочитаних творів доведіть , що письменники одним з найкращих людських почуттів вважають самовіддане кохання , співчуття та милосердя.

👇

Увидеть ответ

Открыть все ответы

Ответ:

Arinka722

07.07.2020

103 мандарина

Пошаговое объяснение:

Пусть x - кол-во мандаринов, а y - кол-во детей, тогда задаче соответствует следующая математическая модель (короче, составляем систему уравнений):

$\left \{ {{x-5y=-2} \atop {x-4y=19}} \right.$

5y - кол-во мандаринов, отданных детям (каждому по 5), но тогда не хватит еще 2 мандарина, но фактически их нет (вот почему первое уравнение приравнивается к -2). Аналогично с 4y. Если детям отдали 4y мандаринов останется еще 19 мандаринов.

Остается решить систему уравнений.

1) Выразим x из первого уравнения:

x = 5y - 2

2) Подставим значение x во второе уравнение, тем самым получим простенькое линейное уравнение с одной переменной, и решим его:

5y - 2 - 4y = 19

y - 2 = 19

y = 21

3) Подставим значение y в выделенное уравнение (вообще, можно подставить в любое уравнение, но рациональнее в то, которое легче решается). В итоге имеем

x = 5 * 21 - 2

x = 105 - 2

x = 103

4,8(19 оценок)

Ответ: