Треба огородити квітник дерев’яним штахетником, вигляд та розміри якого показано на фото. Дерев’яні стовпчики, штахетини та їх розміри є на фото (розміри вказано у міліметрах, крім розмірів

квітника). Стовпчики закопують на глибину 40 см. Поперечні рейки мають форму паралелепіпеда з

поперечним перерізом 50*50 мм. Рейки кріпляться до стовпчиків металевими кутниками з шістьма

отворами для саморізів довжиною 45 мм. Штахетини кріпляться до рейок двома саморізами на кожну

рейку довжиною 55 мм. У центрі сторони CD монтується хвіртка MN шириною 1 м. Кожна сторона

огорожі починається штахетино та завершується штахетиною. Проміжок між штахетинами 50 мм, а за

1 м до кінця сторони цей проміжок 45 мм. Відстань між стовпчиками не більше 2 м. Штахетини через

одну пофарбовані у синій та жовтий колір, а стовпчики та рейки у сірий колір (вказати скільки якої

фарби треба придбати).

Скласти калькуляцію матеріалів (їхню кількість), необхідних для огородження квітника.

Додатково вказати 10% матеріалів для запасу, якщо якийсь буде не кондиційним. Звернути увагу на

кріплення рейок на стороні CD.

👇

Открыть все ответы

Ответ:

даня1166

15.01.2023

Сначала найдём одз 2х> 0, x: 1-x> 0 => x> 0, x< 1 продолжаю твоё решение: log5(4x^2)-log5(x/1-x)< =log5(x/1-x) log5(4x^2*(1-x)/x)< =log5(x/1-x) сокращаем в левой части т.к. основания одинаковые => 4x*(1-x)< =x/1-x находим общий знаменатель 1-x 4x*(1-x)*(1-x)< =x 1-2x+x^2< =1/4 x^2-2x+3/4< =0 d=4-3=1 x1=(2-1)/2=1/2 x2=(2+1)/2=1,5 (x-0,5)*(x-1,5)< =0 методом интервалов: x> =0,5, x< =1,5 вспомним, что у нас есть одз: ответ: 0,5< =x< 1

4,8(36 оценок)

Ответ:

sasasnikas

15.01.2023

где и когда родился абай?

когда и где начал учиться, какое получил образование?

кем были его родители?

каковы главные события его жизни?

что следует считать главным делом его жизни? продолжите биографию абу наср аль-фараби, опираясь на следующие слова и словосочетания: пополняет свои знания, входит в контакт, внес вклад, проявлял независимость, отстаивал свои убеждения.

ответьте на вопросы. в ответах используйте глаголы и глагольные сочетания, показывающие последовательность событий.

когда и где родился аль-фараби?

где он учился?

в каких городах побывал?

где фараби провел большую часть своей жизни?

каков был круг его интересов?

почему аль-фараби называют реформатором науки?

где и когда он умер?

4,5(60 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

25.01.2022