В коробке 24 конфет 15% с клубничным вкусом. сколько конфет с шоколодным вкусом?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Limon2601

17.02.2023

15%=15/100=0,15

24×15/100=3,6 конфет

3,6 конфет с клубничным вкусом.

24-3,6=20,4 конфет

ответ: 20,4 конфет с клубничным вкусом.

4,4(53 оценок)

Ответ:

lholkina

17.02.2023

будет 20 ,4 конфет с шок вкусом

Пошаговое объяснение:

что-то с числами возможно не так

4,6(7 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

елена1810

17.02.2023

1.Амфибии — это животные, при к жизни и в водной среде, и на суше(Лягушка,жаба)
2.Рептилии -холоднокровные существа, кожа большинства которых покрыта роговыми чешуйками. Дышат они с легких, имеют непостоянную температуру тела. Размножаются, в основном, откладывая яйца.(змеи,крокодилы)
3. Звери-подкласc млекопитающих, объединяющий всех современных живородящих млекопитающих, которые рожают детенышей без откладывания яиц (собака,кошка)
4.Хищничество — форма трофических взаимоотношений между организмами разных видов, при которых один из них (хищник) атакует другого (жертву) и питается его плотью, то есть обычно присутствует акт умерщвления жертвы (лев,тигр-хищники)
5.Конкуренция-любые антагонистические отношения, связанные с борьбой за существование, за доминирование, за пищу, пространство и другие ресурсы между организмами, видами или популяциями видов, нуждающимися в одних и тех же ресурсах.
6,Симбиоз-форма взаимоотношений, при которой оба партнера или только один извлекает пользу из другого(насекомые цветы опыляют,и питаются цветочным нектаром)
7,Паразитизм-Это вид взаимосвязей между различными видами, при котором один из них — паразит определенное время использует другого (который называется хозяином) в качестве источника питания и среды обитания, частично или полностью возлагая на него регуляцию своих взаимоотношений с окружающей средой(термиты паразитируют на деревьях,тем самым принося себе пользу,а дереву-вред)
8,Низшие растения-устаревшее понятие, подразумевающее сборную группу живых организмов, которым не свойственна дифференциация тканей(зелёные водоросли)
9,Высшие растения- тип зелёных растений, которым свойственна дифференциация тканей, в отличие от низших растений — водорослей. К высшим растениям относятся мхи и сосудистые растения (папоротникообразные, псилотовые, хвощевидные, плауновидные, голосеменные и покрытосеменные) .
10,Хвойные растения-Один из 13-14 отделов царства растений, к которому относятся сосудистые растения, семена которых развиваются в шишках(ель,пихта)
11 Цветковые растения-Отдел высших растений, отличительной особенностью которых является наличие цветка в качестве органа полового размножения и замкнутого вместилища у семяпочки. Ещё одна существенная особенность цветковых растений - двойное оплодотворение.(цветы)
12,Фитонциды-образуемые растениями биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие бактерий, микроскопических грибов, простейших
13,Оранжерея- строение для выращивания растений, искусственная экосистема.
14,Лекарственные растения-Обширная группа растений, органы или части которых являются сырьём для получения средств, используемых в народной, медицинской или ветеринарной практике с лечебными или профилактическими целями.
15,Зерновые культуры-Важнейшая в хозяйственной деятельности человека группа возделываемых растений, дающих зерно, основной продукт питания человека, сырьё для многих отраслей промышленности и корма для сельскохозяйственных животных(пшеница,овёс)
16,Бобовые культуры-это одно из самых больших семейств двудольных. Они распространены на всей доступной цветочным растениям суше земного шара и представлены самыми разнообразными формами, начиная с огромных деревьев и заканчивая лианами и крохотными видами, растущими в пустыне
17,Масличные культуры- растения, используемые для получения жирных масел.(соя,рапс)
18,Технические культуры-Культурные растения, возделываемые человеком для получения технического сырья(рис,кукуруза)
19,Бахчевые культуры-Плодовые овощные культуры, выращиваемые в определённых условиях на «бахче»(дыня,арбуз)
20,Плодово-ягодные-Те культуры, что дают плоды или ягоды(яблоня,груша)
21,Шляпочные грибы-К шляпочным грибам обычно относят и плодовые тела, не имеющие ножки — сидячие. Они прикрепляются к субстрату боковой частью, анатомия же их не отличается от строения шляпок.
22,Производители-Производителями являются зеленые растения. Благодаря к фотосинтезу они запасают огромное количество солнечной энергии, преобразованной в энергию химических связей органических веществ, и потому доступной для всех остальных живых организмов.
23,Потребители- это различные растительноядные, всеядные и хищные животные. Они потребляют органические вещества, образованные растениями. Потребители являются важнейшим звеном в круговороте веществ.
25,Разрушители-К разрушителям относятся многочисленные бактерии, грибы, и почвенные черви, жуки-могильщики и некоторые другие животные. Они питаются остатками мертвых растений, животных, и их выделениями. В результате их деятельности органические вещества превращаются в минеральные и могут вновь усваиваться растениями.
26-Естественные природные сообщества-совокупность растений, животных, микроорганизмов, при к условиям жизни на определенной территории, влияющих друг на друга и на окружающую среду.
27.По сути,тоже самое,только ИСКУССТВЕННЫЕ,значит созданные специально,человеком

4,7(49 оценок)

Ответ:

missis23ashikhmina

17.02.2023

Пропоную скласти таку казку про зиму для другого класу:

Прийшла на Землю Зима. Вона щодня з вірним товаришем Морозом розмальовувала віконця хат та трусила з неба снігом. Усі раділи. Сніговий шар слугував для рослин ковдрою. Так вони легше тірпли мороз.

Але одного разу сніг почав танути. Почалась сльота. Мороз поцікавився у подружки, що ж з нею сталось. Виявилось, що Зима прихворіла. Тому до нас у гості почала вриватися Весна прямо посеред січня. Але Мороз вилікував Зиму. І вулиці знову прикрасив пухкий сніжок.

4,4(58 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование