Хозяйственная деятельность человека является по своей сути целесообразной деятельностью, т.е. усилия, прилагаемые людьми, основаны на известном расчете, а их направление имеет характер удовлетворения человеческих потребностей. Хозяйственная деятельность человека влияет на его жизнедеятельность, ведь в процессе хозяйствования люди, с одной стороны, тратят энергию, ресурсы и т.п., а с другой – восполняют жизненные затраты. При таком положении дел экономическому субъекту (человеку в хозяйственной деятельности) приходится стремиться к рационализации собственных действий. Действовать рационально можно лишь в том случае, если будут правильно сопоставлены затраты и выгоды, что, впрочем не гарантирует отсутствия ошибок при принятии решений, которых требует хозяйственная деятельность человека. Хозяйственная деятельность человека в биосфере является очень сложным и запутанным комплексом, состоящим из явлений и процессов различного рода. Теоретической экономикой в данном аспекте выделяются четыре стадии, представленные собственно производством, распределением, обменом и потреблением. Производственно хозяйственная деятельность это процессы, в результате которых создаются материальные и духовные блага, которые необходимы для того чтобы человечество существовало и развивалось. Распределение является процессом в течение которого определяются доли (количество, пропорции), согласно которым каждый субъект хозяйствования принимает участие в создании произведенного продукта. Обмен представляет собой процесс перемещения материальных благ от одного субъекта хозяйствования к другому. Кроме того обмен является формой общественной связи между производителями и потребителями. Потребление по своей сути является процессом использования производственных результатов с целью удовлетворения каких-либо потребностей. Каждая из стадий хозяйственной деятельности находится во взаимосвязи с остальными, и все они взаимодействуют между собой. Характеристика взаимосвязи стадий хозяйственной деятельности требует понимания того факта, что любое производство является общественным и непрерывным процессом. Постоянно повторяясь, производство развивается – от простейших форм до современного производства. Хотя эти типы производства кажутся совершенно несхожими, общие моменты, которые присущи производству как таковому, выделить всё же можно. Производство является основой жизни и источником прогрессивного развития общества, в котором существуют люди, исходным пунктом хозяйственной деятельности. Потребление является конечным пунктом, а распределение и обмен - сопутствующими стадиями, которые связывают производство и потреблением. При том, что производство – это первичная стадия, оно служит лишь для потребления. Потреблением образуется конечная цель, а также мотивы производства, так как в потреблении продукция уничтожается, оно вправе диктовать производству новый заказ. В том случае, если потребность будет удовлетворена, она порождает новую потребность. Именно развитие потребностей служит движущей силой, вследствие воздействия которой развивается производство. При этом возникновение потребностей обуславливается именно производством – когда появляются новые продукты, наступает появление соответствующей потребности в этих продуктах и их потреблении. Как производство зависит от потребления, так распределение и обмен зависят от производства, так как для того чтобы что-либо распределять или обменивать, необходимо, чтобы это что-либо было произведено. При этом распределение и обмен не являются пассивными по отношению к производству, и оказывать на него обратное воздействие
Буква Л. У моей буковки Л хороший, мягкий, весёлый, отзывчивый и немного настойчивый характер.Эти качества характера могут проявлятся в поступках моей буквы.В основном она старается не спорить , так как она хочет быть примерной и хорошей буквой, но иногда может и накричать , покомандовать из-за того , что она просто может из-за чего-то сорваться. А так у буквы Л всегда всё хорошо! Эта буква мне нравится ! Я могу рассказать про один случай когда все эти качества её характера показались в один день . Как-то раз проснувшись буква Л была весёлая, потом она пошла радостно умывшись, хорошо позавтракала. И пошла рисовать (просто у неё было настроение такое , как-бы вдохновенье пришло), рисует , рисует , а потом смотрит на результат и видимо ей понравилось , потому, что после того как она посмотрела на своё художество Л улыбнулась. А другие ничего не видели в этой картине , кроме разве что каракуль. Но Л была мягкая и приняла замечания . После попыталась буковка исправить хотя б чуть-чуть чтобы другие хоть что-то видели. Исправила она и пошла другим показывать , опять зрителям не понравилось , позже она старалась подружиться со смотрящими на её картину , но ничего не вышло. Потом злость её перешла границы накричала на зрителей и начала командовать . А когда она немного успокоилась , то побежала в комнату и начала плакать . Поплакала , успокоилась и побежала извиняться перед окружающими за своё поведение . Потому, что она поняла , что так нельзя. Ну вот пришёл конец моему рассказу за ваше внимание!
7/11 < x < 7/9
63/99 < x < 77/99
х = 64/99, 65/99, 67/99, 68/99