М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Охарактеризуйте логічну та історичну схеми розширення поняття числа. Яка схема покладена в основу вчення про число у шкільному курсі математики? Зазначте схему вивчення числових систем у шкільному курсі математики за діючими програмами​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
katerinkakotoysmyf
katerinkakotoysmyf
28.07.2020
Розрізали-25 м по з м                                                                                           вийшло- ? шм                                                                                                        залишилось- ? м                                                                                                  1)25:3=8 (ост.1 )                                                                                                    відповідь:8 шматків вийшло ,1 м дроту залишилось.
4,8(63 оценок)
Ответ:
яна1768
яна1768
28.07.2020
Розрізали-25 м по з м                                                                                           вийшло- ? шм                                                                                                        залишилось- ? м                                                                                                  1)25:3=8 (ост.1 )                                                                                                    відповідь:8 шматків вийшло ,1 м дроту залишилось.
4,8(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ