М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mariarura
mariarura
22.04.2023 09:52 •  Математика

За перший тиждень Шарик використав 60% борошна, заготовленого друзями на канікули, за другий тиждень –
20% решти, а 640г залишилось. Скільки борошна
заготовили друзі?

👇
Ответ:
Тупик101
Тупик101
22.04.2023

1-я неделя 60%;

2-я неделя 20% остатка 1-ой недели;

конечный остаток 640г

было ?г

100 % было муки вначале в %;

100 - 60 = 40 (% ) осталось после первой недели в % от начальной;

20 % от 40 % = 40 % *(20/100) = 8 % израсходовано во вторую неделю в % от начальной;

40 - 8 = 32 (%) осталось после второй недели в % от начальной;

32 % = 640 г по условию;

640 : 32 = 20 (г) составляет 1 % в граммах;

20 * 100 = 2000 г было муки в граммах вначале (100%);

ответ: 2000г (или 2 кг) муки заготовили друзья.

п е р е в о д :

1-й тиждень 60%;

2-й тиждень 20% залишку 1-ої тижні;

кінцевий залишок 640г

було ? г

Рішення:

100% було муки спочатку в%;

100 - 60 = 40 (%) залишилося після першого тижня в% від початкової;

20% від 40% = 40% * (20/100) = 8% витрачено на другому тижні в% від початкової;

40 - 8 = 32 (%) залишилося після другого тижня в% від початкової;

32% = 640 г за умовою;

640: 32 = 20 (г) становить 1% в грамах;

20 * 100 = 2000 г було муки в грамах на початку (100%);

Відповідь: 2000р (або 2 кг) борошна заготовили друзі

4,6(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
galaktionov964
galaktionov964
22.04.2023
Маша и Миша сидели на уроке, Маша взяла и прям на уроке начала кушать булочку . Учитель заметил это и подумал А что дома нельзя было поесть? И говорит Маше , Машенька , ты что дома не кушала?По правилам нельзя кушать на уроке . 
Если бы я тебя спросила? А ты бы в этот момент сидела с набитым ртом?Маша начала рассуждать.
Зачем вообще нужны эти правила?А если я голодная?Если я до невыносимости есть хочу? Тогда что? 
Прозвенел звонок.Перемена. Учител заставлял всех играть вместе. И Маша опять начинает рассуждать . Да зачем нужны эти правила?Я может бегать хочу И Маша поняла , что правила нужно соблюдать
4,7(57 оценок)
Ответ:
ShahKulu
ShahKulu
22.04.2023

Проведем доказательство от противного. Допустим, что √3 рациональное число, то есть представляется в виде несократимой дроби mn, где m и n - целые числа. Возведём предполагаемое равенство в квадрат:
√3=mn⇒3=m2n2⇒m2=3n2.

Отсюда следует, что m2 кратно 3, значит, и m кратно 3 (если бы целое m не было кратно 3, то и m2 не было бы кратно 3). Пускай m=3r, где r - целое число. Тогда
(3r)2=3n2⇒9r2=3n2⇒n2=3r2

Следовательно, n2 кратно 3, значит, и n кратно 3. Мы получили, что m и n кратны 3, что противоречит несократимости дроби mn. Значит, исходное предположение было неверным, и √3 — иррациональное число.

4,7(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ