.Бас бас-басы адамның ол бас-басы күнді шұғылданушы қал-жағдайлар: жұмыс, оқу болатын Көпшілік өзінің еркін уақытын дұрыс жұмсайды Сияқты жасауға қажетке уақыт пайдамен: 1) тәуелде- өзінің көңілінің каким-либо қал-жағдайларға, чтобы шұғылданушы олармен ендігәрі 2) жаса- уақыт өзінің отбасысының ауқымында немесе жақын, кет- арада қонақтар, қарамастан 3) жаса- өзі уақыт еркін, сүйікті іспен шұғылданушы Арада ана уақиғада, егер әмірде сау күнді немесе несколько, мында сендер барлық шұғылданушы вправе еш ниет білдір-. Главное, жасамаппын уақыт босқа
Могу объяснить, решение пишите сами (цифрами). Известно дети сделали по 6 бросков каждый 6 х 3(ребенка) = 18 (бросков) всего Результативны были 13 18-13 = 5 (бросков) не попали. Надя попала в корзину больше всех, т.е. она допустим, что не попала 1 раз. На Юру и Олесю остается 4 не результативных броска. Юра попал больше на 1 раз больше чем Олеся 4:2 (двое детей) = по два раза не попали в среднем, но см. выше Юра попал на 1 раз больше, 2-1 = 1, но получается. что он должен был попасть столько же сколько и Надя. Состав числа 5 из 3-х цифр - (2-2-1, 3-1-1, 4-1-0) В 2-х вариантах 2 цифры одинаковых, а в одном все разные (4-1-0) он нам подходит, но Юра попал всего на 1 больше чем Оля, значит Оля не попала 3 раза, Юра 2 раза, а Надя забила все мячи. ИТОГО: 6-0 = 6 - забил Надя 6-2= 4 - забил Юра 6-3 = 3 - забила Олеся Проверяем: 6 +4+3 = 13 забитых мячей.
ответ: 2,3x+1,2ax.
Удачи