Для экскурсии шестиклассникам заказали 3 автобуса в первом их них поместилось 30% школьников, а во втором -35%,в тертьем автоюусе -42 ученика.сколько поехали на экскурсию?
1)30%+35%=65% - поместилось в первом и во втором автобусах 2)100%-65%=35% - ехало в третьем автобусе 3) 42 уч - 35% ? уч - 100% 42•100:35=120 ребят - поехало на єкскурсию ответ: 120 ребят.
Во-первых, кошка и собака-это не предметы, а живые существа, которые имеют чувства. Сходства: оба полностью доверяют людям, живут меньше, чем люди, привязываются к своим хозяевам. Различия: всё зависит от характера животного, но в большинстве кошки более спокойны и равнодушны по отношению к своему хозяеву, а собаки более впечатлительные. Кошки спят больше собак. Кошки более пластичные, больше времени уделяют на очищение своей шерсти. Кошки царапаются, а собаки грызут. Собаки очень подвижные, много играют, не боятся запачкаться. У собак нюх чутче, чем у кошек.
7:2=3,5 (боч.) - количество мёда в 7 "половинках" 7+3,5=10,5 (боч.) - общее количество мёда 10,5:3=3,5 (боч.) - мёда должен получить каждый Каждый взял по 7 бочонков и мёда, равного по объёму 3,5 (3 с половиной) бочонкам. Надо представить 3,5 в виде суммы, состоящей из семи слагаемых, причём слагаемыми могут быть числа 1, 0,5 и 0, где 1 - полный бочонок мёда, 0,5 - полбочонка мёда, 0 - пустой бочонок 3,5=1+1+1+0,5+0+0+0 3,5=1+0,5+0,5+0,5+0,5+0,5+0 3,5=1+1+1+0,5+0+0+0 1-ый вариант: двое взяли по 3 полных, по 1 "половинке" и по 3 пустых бочонка; третий взял 1 полный, 5 "половинок" и 1 пустой бочонок. 3,5=1+1+0,5+0,5+0,5+0+0 3,5=1+1+1+0,5+0+0+0 3,5=1+1+0,5+0,5+0,5+0+0 2-ой вариант: двое взяли по 2 полных, по 3 "половинки" и по 2 пустых бочонка; третий взял 3 полный, 1 "половинку" и 3 пустых бочонка.
2)100%-65%=35% - ехало в третьем автобусе
3) 42 уч - 35%
? уч - 100%
42•100:35=120 ребят - поехало на єкскурсию
ответ: 120 ребят.