1вариант 1. Среди учащихся 6 классов был проведен опрос: сколько времени вы тратите на
выполнение домашнего задання по математике. Были получены следующие
результаты
(в минутах): 16, 18, 21, 26, 21, 20, 20, 21, 31, 26.
Для данного ряда данных найдите:
а) моду,
b) среднее арифметическое значение,
с) размах
d) медиану.
Делим,1 : 2 = 0,5
2. Нужно превратить или представить в виде неправильной дроби,а потом числитель разделить на знаменатель. Например, 3 целых 1\8. Переводим в неправильную : 25\8,делим : 3,125.
3.Чтобы перевести десятичную дробь в обыкновенную, необходимо числителем записать число, которое в десятичной дроби стоит после запятой, а знаменателем взять число, состоящее из одной единицы в начале и стольких нулей на конце, сколько цифр имеется в десятичной дроби после десятичного разделителя.Например,0,05 = 5/100 =1\20
4.Нужно разделить числитель и знаменатель на то число, на которое оба делятся без остатка. Например, дробь 5\10 = 1\2
5. Сокращаем так,как обычную дробь. К примеру, ∨∨∨