Довольно точными ориентирами всегда были и остаются церкви. Православные храмы обращены алтарем на восток, а колокольней на запад. Алтарь обращен на восток потому, что восток у православных христиан считается символом света, рая, добра. Запад считается символом зла. Приподнятый край нижней перекладины креста на куполе обращен всегда к северу, опущенный — к югу. Алтари лютеранских церквей обращены также на восток, а колокольни на запад. Алтари католических костелов — на запад.Еврейские синагоги ориентированы на восток, на Иерусалим. Двери ориентированы на север. Двери мусульманских мечетей обращены на север. Концы полумесяца направлены в сторону Мекки. Пагоды буддийских монастырей фасадом обращены на юг. Также на юг обычно обращены выходы из юрт.
На северных сторонах старых построек обычно растет мох. Рядом с водосточными трубами с северной стороны зданий появляются мхи и плесень. В городах, где часто приходят дожди с моря, здания обивают листами железа. Они предохраняют стены от разрушения. Например, в Батуми в связи с очень частыми дождями, приходящими со стороны Черного моря, западные стены строений защищены листовым железом. В Новороссийске северо-восточные стены домов от ветра бора, который часто приносит ледяной дождь.
Достижений поэтапным требованиям соответствующей Программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ППССЗ СПО, входит в состав ППССЗ. Фонд оценочных средств – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин. Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания: - валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения; - надежности: использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений; - объективности: разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха. Основными параметрами и свойствами ФОС являются: - предметная направленность (соответствие предмету изучения конкретной учебной дисциплины); - содержание (состав и взаимосвязь структурных единиц, образующих содержание теоретической и практической составляющих учебной дисциплины); - объем (количественный состав оценочных средств, входящих в ФОС); - качество оценочных средств и ФОС в целом, обеспечивающее получение объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.
