М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alb123
alb123
24.09.2021 15:19 •  Математика

ответь на вопросы по графику движения велосипедиста: а)Сколько времени велосипедист был в пути?
б)Сколько было остановок?
с)Какова продолжительность первой остановки ?
д)С какой скоростью он возвращался обратно?


ответь на вопросы по графику движения велосипедиста: а)Сколько времени велосипедист был в пути?б)Ско

👇
Ответ:
melesineduard
melesineduard
24.09.2021

Відповідь:а)15-9=6часов

б)2остановки

с)30минут

д)40:2=20км/ч

Покрокове пояснення:удачки

4,6(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
В российском образовании учебный предмет в школе и высшей школе, изучающий основы художественной культуры.

Автором предмета была Лия Михайловна Предтеченская, начавшая преподавание курса МХК в ленинградской школе № 397 в 1960-х годах. По её же инициативе началось внедрение курса в школьную практику. Решением Министерства Просвещения РСФСР с 1977 года курс МХК преподавался как экспериментальный вариант обязательного предмета в старших классах общеобразовательной школы, а с 1988 года — уже как обязательный учебный предмет в старших классах общеобразовательной школы.

В начальной школе преподаются основы предмета, родное искусство. В 5—6 классе преподаётся художественная культура древнего мира. В 7 классе преподаётся художественная культура Средневековья. В 8 классе художественная культура неевропейских стран. Может также преподаваться русская художественная культура. В 9 классе преподаётся мировая художественная культура XX—XXI веков. В 10—11 классах идёт повторение изученного и более глубокое изучение пройденного в 5—9 классах. В высших учебных заведениях предмет изучается глубже по регионам и странам.

4,5(47 оценок)
Ответ:
Sonya20071451
Sonya20071451
24.09.2021
1)  S=25(см²) - площадь квадрата
      S=7*6=42( см²) - площадь прямоугольника
      42 - 100%
      25 - х%
      25/42=x/100 => x=(25/42)*100=59,5% - составляет площадь квадрата от площади прямоугольника.
      100%-59.5%=40,5% На 40,5% площадь прям больше площ квадрата.
2) S=36(см²) - площадь квадр
     S=9*7=63(см²) - площадь прям
     36 - x%
     63 - 100%
   составляем пропорцию
    36/63=x/100
    x=(36/63)*100=57% - составляет площадь квадрата от площади прям
   100-57=43% На 43% площадь прям больше площ квадр.
4,7(39 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ