На диаграме показано содержание питательных веществ в тыквенных семечках. белки
жиры
углеводы
прочее
х 22рочему оиносятся вода, витамины и минеральные вещества.
Определите по диаграмме, сколько примерно граммов углеводов содержится в 100 г тыквенных семечек.
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alenayugova26Alena

12.10.2020

Diese redensart sagen inhärenten in unsere mitarbeiter , denn es hat erfolgreich die lehrbücher eingetragen , es wird jedem schüler bekannt. ohne anstrengungen, um nichts zu erreichen - in einfacher sprache sendungen sprichwort. und sich bemühen zu helfen, willenskraft aktive position in der wirtschaft und die menschliche verantwortung . bei der bildung der gewohnheit ausgebildete arbeitskräfte des willens. dies hilft, die richtige familie und schulbildung. dann hängt alles von dem system der selbst beeinflussen schlaganfall im späteren leben. denken sie daran, die aktive held turgenjews roman - bazarov , der als kinderarbeit bildung pflegte arbeiten den ganzen weg des lebens beeinflusst. in der menschlichen natur liegt die notwendigkeit zu arbeiten , sonst hätte er nicht ein mann zu werden. müßiggang und faulheit - es ist schmerzhaften symptome der abweichung von einer reihe von entwicklungszielen . einfacher, die ermüdung eines großen arbeitsvolumen als müßiggang , nagetier menschen als rost ( sprüche von benjamin franklin ) zu ertragen. selbsterziehung - die harte arbeit , die stärke ist nicht für jedermann. sie können mit einem einfachen start - zu wort mit taten. said - habe " sicher zu gehen . " sagte, wird am morgen ladeeingelegt - so tun, nicht entziehen und suchen nicht nach einer ausrede, um andere beschäftigung. wenn die person die übereinstimmung von wort und tat nicht, wird er keine auswirkungen auf andere. elternhaus und schule pädagoge sollte sie erwägen . manchmal ist die komplexität der " aus dem teich fische fangen " sehr stoppt . imposed stereotypen tragen zu dieser seite und trägheit. wenn einige der stigmatisierung sind " schmutzig und unattraktiv " , die trotz ihrer allgemeinen nützlichkeit , selten, wenn ein junger mann wagt es, auf diese kategorie von werken zu nehmen. aber der starke mann ist nicht ein hindernis , wird es nicht zu scheuen verdienen einen hausmeister für ein studium zu bezahlen oder finanzielle unterstützung für familien. der zweite grund ist komplexer ansatz zur arbeit - das spart trägheit , angst vor dem neuen. um diesen nachteil in sich selbst zu überwinden - ein guter grund für die erziehung der willenskraft , selbstversorgung in angelegenheiten. in den beispielen gibt es keinen mangel . stellen sie sich vor , dass sie als eine aktive und verantwortliche person , bot an, eine kleine gemeinschaft organisation führen. da sie keine erfahrung im geschäft , haben sie gezögert , zu meditieren, die aufgrund ihrer verantwortung . freunde fördern - und sie entscheiden . wie viel nutzen für sie und genossen diese wahl - zählen nicht. anhaltende und ständige selbst bringt erfolg bei der auswahl der wichtigen entscheidungen .

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Ответ:

hnbgh7hyng

12.10.2020

Desde que o nascimento de pessoas vem à sociedade. Cresce, desenvolve-se e morre nele. O jogo de vários fatores, tanto biológicos, como sociais tem o impacto no desenvolvimento da pessoa. A formação de influência de fator social principal da personalidade é a família. A família é o jogo coletivo especial de um papel importante na educação da criança. A criança durante a parte considerável da vida está em um ambiente de família. No decorrer da comunicação com mãe, o pai, irmãos, irmãs e outros parentes na criança dos primeiros dias da vida a estrutura da personalidade começa a formar-se. Vê como os pais o tratam, um a outro, a pessoas em volta, e com base nele a criança tem a sensação do mundo, o sistema das relações. Como V. A. Sukhomlinsky falou:" O sentido principal e o objetivo de vida familiar - educação de crianças; a escola principal de educação de crianças - relação do marido e a esposa, o pai e mãe". Criança como se papel de decalque: subconscientemente lembra-se de que o modelo das relações em uma família de pais, e durante muitos anos o reproduz formando a família. Mas depois que todas todas famílias acontecem absolutamente diferentes, por exemplo, famílias incompletas, grandes famílias, famílias onde os conflitos entre pais são frequentes, a um t.a quantas famílias, são tanto também as opções da educação da personalidade. Além disso, a pessoa em geral não pode tornar-se a personalidade se não tiver próprias opiniões e crença. E neste caso também depende de uma família. E no fim de tudo há crianças quem em pais gerais se recusaram. A orfandade envolve-se na sua educação. Mas a menos que o professor da orfandade possa dar ao cuidado de crianças e atenção naquela quantidade em que a adquiriria em uma família crescida? Naturalmente, não. E pospõe a impressão no desenvolvimento da individualidade da criança. É difícil às pessoas que cresceram na orfandade para instalar-se na vida e estabelecer a família. E para que tais crianças infelizes no nosso mundo se tornassem menos, é necessário inteligentemente e aproximar a criação de responsabilidade de uma família, depois que toda a criação de uma família é uma etapa principal na vida de cada pessoa. E isto para revisar com o êxito esta etapa e formar uma família sã e forte, é necessário ser capaz de assumir a responsabilidade para si mesmo e as ações. Os meus pais estabeleceram uma família na idade bastante madura, tendo aproximado esta pergunta com toda a responsabilidade. Educaram-me em amor e cuidado, mas às vezes mostravam a gravidade parental. Exatamente a minha família tinha o enorme impacto na formação da minha personalidade. Graças à família tornei-me isto a pessoa que agora sou. As relações, uma situação, a atmosfera em uma família - aqui que é importante para a criança, quanto à futura pessoa próspera crescida. E só a família amorosa e sábia pode fornecê-lo.

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