Сначала будут однозначные числа от 1 до 9 всего этих числ девять, это можно сосчитать так: (9-1) +1 = 9 всего цифр в этих числах будет девять, т.к. 9 * 1 = 9 (девять чисел по одной цифре)
Затем двузначные числа от 10 до 99 всего этих числ будет (99-10) +1 = 90 всего цифр в этих числах будет 90 * 2 = 180
Далее у нас пойдут трёхзначные числа от 100 до 300 Так как были оторваны 299 цифр, то первая оставшаяся цифра будет трёхсотой. Посчитаем, на какое трёхзначное число выпадает трёхсотая цифра: Всего, однозначные и двузначные числа дадут 180 + 9 = 189 цифр Значит, осталось набрать 300 - 189 = 111 цифр И, это будет ровно 111 / 3 = 37 трёхзначных чисел
То есть, наша искомая трёхсотая цифра будет последней в тридцать седьмом трёхзначном числе. Посчитав общее количество чисел, можно узнать, что это за число: 9 + 90 + 37 = 136 Последняя цифра в этом числе- это шесть, это и есть наша искомая цифра.
У Васи было 30 яблок,а у Оксаны на 6 яблок меньше. Сколько яблок было у Оксаны? Решение задачи Вася-30 яблок - - - ' Оксана-?,на 6 меньше ' чем у Васи' Что бы узнать сколько было яблок у Оксаны,нужно количество яблок у Васи отнять 6. 30-6=24(ябл)-у Оксаны ответ: У Оксаны 24 яблока. Задача номер 2 на большее. Петя с родителями собирал в лесу грибы. Мама Пети собрала 20 грибов,Петя собрал на 5 грибов больше,а Петин папа собрал на 6 грибов больше,чем Петя. Сколько грибов собрал папа? Решение задачи: Мама-20 грибов Петя-?,на 5 больше,чем мама Папа-?,на 6 больше,чем Петя. Что бы найти сколько грибов собрал папа Пети,сперва нужно узнать сколько грибов собрал сам Петя. 1)20+5=25(грб.)-собрал Петя 2)25+6=31(грб.)-собрал папа Пети ответ:31 шт.грибов собрал Петин папа. Ну и задача номер 3.на большее Бабушка спекла пирожки для внучков-Маше и Денису.У Маши было 20 пирожков,а у Дениса на 7 больше.Сколько пирожков было у Дениса. Решение задачи Маша-20пир. Денис-?,на 7пир. больше чем у Маши Что бы найти сколько пирожков у Дениса,нужно 20+7. 20+7=27 ответ:У Дениса было 27 пирожков. Надеюсь,что я
Пошаговое объяснение:
Лекция 3
Графы
Чтобы решить какую-то задачу, часто бывает полезно нарисовать картинку, иллюстрирующую её условие. В этой главе мы рассмотрим один вид таких картинок:
«графы». Граф — это набор точек («вершин»), соединённых линиями («рёбрами»).
При этом важно, какие точки соединены, а как именно это ребро нарисовано, не
имеет значения.
Прежде чем давать точные определения соответствующих понятий, мы разберём
несколько задач, в которых подобные картинки .
3.1 Примеры
3.1.1 Граф авиарейсов
Задача. Представим себе страну, в которой есть пять городов A, B, C, D, E, между
которыми летают самолёты. Есть шесть рейсов: A–B, A–C, A–E, B–D, C–D, C–E
(каждый рейс в обе стороны). Можно ли долететь из города A в город D прямым
рейсом? с одной пересадкой? с двумя пересадками? Сколькими ?
A
B
C
D
E
Это совсем простая задача: чтобы её решить, достаточно нарисовать картинку.
Сразу видно, что прямого рейса нет, с одной пересадкой есть два A–B–D и
A–C–D, а с двумя пересадками есть единственный вариант A–E–C–D.
Ту же картинку можно использовать, чтобы ответить на более сложный вопрос