4. Kesmalarni belgilash uchun ularning ikki chetiga A, B, C, D harflardan biri qoʻyiladi. Bu harflardan foydalanib ikkita bir xil harf qoʻyilmagan nechta kesma yasash mumkin? hoʻlgan nredmetlarni toping:
Поскольку мы не знаем ни расстояния между сёлами, ни скоростей движения мальчиков, то можем найти решение, только рассуждая логически. Примем, что скорости мальчиков одинаковые, расстояние они одинаковое, значит, и время, которое они затратили — одинаковое. Тогда, если первый мальчик шел 10 минут до встречи со вторым мальчиком, и ещё 8 минут до села, то всего на дорогу он затратил 10+8=18 минут, и ровно столько же на дорогу затратит второй мальчик. ответ: второй мальчик придёт в Заречное через 18 минут после своего выхода из Заозёрного.
Возможно, подойдет тема: "Математические парадоксы". Например, несколько из парадоксов, такие как 2 * 2 = 5, это можно доказать так: *в комментариях* Или вот: Допустим, я у друга взял 100 рублей, пошел в магазин и потерял их, встретил подругу, взял у нее 50 рублей, купил две шоколадки по 10 рублей, у меня осталось 30 рублей, я их отдал другу и остался должен ему 70 рублей, и подруге 50 рублей, итого 120 рублей, еще у меня 2 шоколадки по 10 рублей, итого 140 рублей, где еще 10 рублей?
Вот еще один: 42 * 0 = 0, значит, 0 : 0 = 42, а на ноль делить нельзя.
Еще есть много парадоксов с квадратными корнями, но вы их еще не изучали, вообще парадоксов очень много, надо в интернете поискать, а те, которые я написал, мне давно как-то из рассказывали.
Какой класс это вобше 4-5-6-7вот изних какой