М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pandaswomenp08cc4
pandaswomenp08cc4
05.05.2020 10:49 •  Математика

Что является символом германии? например символом японии является веточка сакуры, символом россии: матрёшка, береза, , и желательно происхождения данного символа : )

👇
Ответ:
Nastykissa
Nastykissa
05.05.2020
Этот символ - орел.
Он достался Германии от Римской Империи, которая была тесна связана с немецкими княжествами.
4,7(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
артур644
артур644
05.05.2020
1)Дан треугольник ABC с вершинами А (11;-2;-9), В (2;6;-4) С (8;-6;-8)а) ВСser = ((2+8)/2, (6+-6)/2, (-4+-8)/2) = ( 5, 0 , -6 )
б) Найдите координаты и длины вектора ВС

в) Найдите вектор АВ + ВС

Тут просто два вектора нарисовать, причем второй вектор начинается в точке Б. Затем соединить вершины А и С.
г) Докажите перпендикулярность векторов АВ и АС

Рисовать, иначе не увидишь. Можно вычислить косинус, если равен нулю - значит перпендикулярны. Но это вряд ли математика 5-го класса.
2)Даны вершины треугольника А (1 3 0) В (1 0 4) С (-2 1 6) Найти косинус угла А этого треугольника
3)Даны три вершины параллелограмма АВСД А (0 2 -3)В (-1 1 1)С (2 -2 -1)Найдите координаты четвертой вершины Д
4,8(27 оценок)
Ответ:

(-8; -10) - является корнем задачи

(0; 2) - не является корнем задачи

(8; 2) - является корнем задачи

(16; 8) - является корнем задачи

(10; 3,5) - является корнем задачи

Пошаговое объяснение:

(-8; -10)

x = -8; y = -10, поставляем:

в пример "3x - 4y = 16",

3*(-8) - 4*(-10) = 16

-24 + 40 = 16

16 = 16

Верно, значит это является корнем задачи

- - -

(0; 2)

x = 0; y = 2, поставляем:

в пример "3x - 4y = 16",

3*0 - 4*2 = 16

0 - 8 = 16

-8 = 16

Неверно, значит это не является корнем задачи

- - -

(8; 2)

x = 8; y = 2, поставляем:

в пример "3x - 4y = 16",

3*8 - 4*2 = 16

24 - 8 = 16

16 = 16

Верно, значит это является корнем задачи

- - -

(16; 8)

x = 16; y = 8, поставляем:

в пример "3x - 4y = 16",

3*16 - 4*8 = 16

48 - 32 = 16

16 = 16

Верно, значит это является корнем задачи

- - -

(10; 3,5)

x = 10; y = 3,5, поставляем:

в пример "3x - 4y = 16",

3*10 - 4*3,5 = 16

30 - 14 = 16

16 = 16

Верно, значит это является корнем задачи

Все :)

4,6(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ