1) Cумма целых чисел с промежутка (-9; 4]: -8 + (-7) + (-6) + (-5) + (-4) + (-3) + (-2) + (-1) + 1 + 2 + 3 + 4 = = -26.
ответ: -26;
2) Сумма целых чисел с промежутка [-4 3/7; 3 1/9]: -4 + (-3) + (-2) + (-1) + 1 + 2 + 3 = -10 + 6 = -4.
ответ: -4;
3) Сумма целых чисел с промежутка [-6; 8] = (-6) + (-5) + (-4) + (-3) + (-2) + (-1) + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 = 7 + 8 = 15;
ответ: 15;
4) Найдем сумму целых чисел с промежутка (-1,25;11,7]: -1 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 = 65;
ответ: 65
Пошаговое объяснение:
"Бездонный кладезь знаний, круглосуточное общение с друзьями в самых тяжелых научных операциях, знакомство с людьми, которые живут на расстоянии сотен тысяч километров. Еще пятнадцать-двадцать лет назад это было невозможно представить, только писатели-фантасты могли писать об этом. Сейчас это стало реальность, которая понятна даже малышу. Для меня, как и для большинства моих сверстников, компьютер, это не сверхъестественная выдумка, а обычный инструмент в обучении, всерьёз конкурирующий с учебниками. Он в считанные минуты находит нужную информацию, что позволяет экономить время. Но при всех достоинствах этой машины, мы находим множество негативных сторон. Все больше свободного времени мои ровесники проводят возле мониторов. Как загипнотизированные, они забывают о существовании реальной жизни, находя виртуальный мир более ярким и волшебным. Мы перестаем ценить человеческое общение, ведь намного легче отправить "смайл" и "отвязаться" от надоедливого друга, зовущего пойти погулять. Самое главное - компьютер начинает заменять нам нашу жизнь, ярким фантиком "онлайн. Наша задача правильно пользоваться таким нужным, но при этом таким опасным инструментом, как компьютер. Каждый должен сделать свой выбор.