М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Max2934
Max2934
18.05.2022 13:22 •  Математика

Решите .на празднике 22 ученика,у каждого мальчика по 3 шарика,у каждой девочки по 5 шариков.всего надули 86 шаров.кого было больше на празднике мальчиков или девочек и насколько.только если через уравнение то только с х и без у.а лучше по действиям с пояснениями!

👇
Ответ:
belkabymka
belkabymka
18.05.2022
Предположим,что каждому ученику (независит мальчик он или девочка) раздали по 3 шарика.Находим,сколько всего шариков раздали ребятам:22*3=66(ш).Значит всего им раздали 66 шаров.Но надули то 86 шаров.Находим лишние шары:86-66=20(ш).Значит осталось 20 лишних шаров.Но среди ребят есть девочки,которые получили не 3,а 5 шаров.Найдём,сколько шаров нужно добавить девочкам (необезательное действие):5-3=2(ш).Значит,нужно добавить девочкам 2 шара.Разделим лишние шары на 2:20:2=10(ч).Значит,у нас 10 человек получили по 5 шаров,а значит они все девочки.Узнаем,сколько на празднике мальчиков:22-10=12(ч).Значит у нас 12 мальчиков.Найдем разницу между ними:12-10=2(ч).ЗАДАЧА РЕШЕНА!
         
4,8(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Alexsandra2195
Alexsandra2195
18.05.2022
Совершите сәяхәт итте, балалар белән бакчада яки паркында һәм сез, һичшиксез, встретите божьих коровок. Рассмотрите аларны яхшырак, посадите на ручку бала - шундый ял итү балалар белән файдага булачак, өстәвенә, әгәр сөйләү малышу турында божьих коровок кечкенә генә хикәя.

Ни өчен ул насекомое дип атаганнар божьей коровкой, кайчан ул жук? Бу божья - аңлашыла: жук түгел һәм калса безобидным. Буенча кулымда синең ул йөгерә түгел, торопясь. Әмма прикоснись аңа йомшак вә, һәм сгибов ножек шунда ук выделится оранжевая жидкость - "молочко", диләр халыкта. Менә ни өчен - коровка!

Птице яки ящерице, ул калдыруны өстен күрә тоту жучка, бу "молочко" берьюлы перебьет теләгем: ул едкое һәм отвратительно пахнет. Ә бит жучок алдан кисәтә, барлык, үз яркой окраской: тронь мине, мин түгел съедобен!

Менә божья коровка раздвинула кырыс дисциплинага өйрәтергә спинку - надкрылья, расправила спрятанные астында аның ике тонких перепончатых крылышка һәм полетела. Катгый надкрылья бу њзенећ кљтелгђн очыш хакында катнашмый, ә бары тик булыша жучку планлаштырырга. Алар бар, бөтен жуков, һәм шуңа күрә аларның атыйлар жесткокрылыми.
4,7(73 оценок)
Ответ:
skkzrjyltcm2005
skkzrjyltcm2005
18.05.2022
№1.
1) 50a - (70 - 100a) + (90 - 75a) × 2 = 50a - 70 + 100a + 180 - 150a = 110 => значение выражения не зависит от переменной а, т.к. переменная а при упрощении этого выражения сокращается, ч.т.д.
2) -5/18 × (9с + 4) + 4с - 0,5(3с - 7/9) = -2,5с - 20/18 + 4с - 1,5с - 1/2 × (-7/9) = -20/18 + 7/18 = -13/18 => значение выражения не зависит от переменной с, т.к. переменная с при упрощении этого выражения сокращается, ч.т.д.
№2.
1) 4 + а - (b + c) = 4 + a - b - c
2) -(8 + z) + (s - R) = -8 - z + s - R
4,6(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ