1. 1400/5*1=280 (учеников)-начальные классы
2. 1400/2*1=700 (учеников) - основных
3. 1400-280-700=420 (учеников)
ответ: 420 учеников в старших классах
Вроде так
Второй Приводим к общему знаменателю 1/5 и 1/2... тогда для первой дроби дополнительный множитель 2 и дробь будет 2/10 а для второй дополнительный множитель 5, и дробь будет 5/10
1. 2/10+5/10 = 7/10 (учеников) - в младшей и средней школе.
2. 1400/10*7 = 980 (учеников) - в младшей и средней школе
3. 1400-980 = 420 учеников
Третий Приводим к общему знаменателю 1/5 и 1/2... тогда для первой дроби дополнительный множитель 2 и дробь будет 2/10 а для второй дополнительный множитель 5, и дробь будет 5/10
1. 2/10+5/10 = 7/10 (учеников) - в младшей и средней школе.
1400 - это колличество всех учеников, то есть 10/10
2. 10/10-7/10 = 3/10 - ученики старших классов
3. 1400/10*3 = 420 учеников...
Искать четвертым
АВ(5; –8)
ВА(–5; 8)
Пошаговое объяснение:
А(–4; 5), В(1; –3)
Чтобы найти координаты вектора нужно из координат конца вычесть координаты начала:
АВ (Хв–Ха; Ув–Уа)=(1–(–4); –3–5)=
=(1+4; –8)=(5; –8)
АВ(5; –8)
По такой же формуле вычисляются координаты вектора ВА:
ВА (Ха–Хв; Уа–Ув)=(–4–1; 5–(–3))=
=(–5; 5+3)=(–5; 8)
ВА(–5; 8)
В данном случае вектор меняет своё направление на противоположное и поэтому координаты найденного вектора АВ, домножаются на (–1) и получаем координаты вектора ВА