М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
qidanabala
qidanabala
14.05.2022 03:22 •  Математика

22 в 9 степени разделить на 2 в 10 степени умноженой на 11 в 8 степени

👇
Ответ:
BelkaNext
BelkaNext
14.05.2022

5\frac{1}{2}.

Пошаговое объяснение:

\frac{22^{9} }{2^{10} * 11^{8} } = \frac{2^{9 }*11^{9} }{2^{10} * 11^{8} } = \frac{11}{2} = 5 \frac{1}{2}

1. Представим число 22^{9} в виде произведения чисел 2^{9} и 11^{9}.

2. Сократим числа 2^{9} и 2^{10} на 2^{9}, и числа 11^{9} и 11^{8} на 11^{8}.

3. Превратим неправильную дробь \frac{11}{2} в смешанную 5\frac{1}{2}.

4,7(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dimasikmirnyy9
dimasikmirnyy9
14.05.2022

Сначала объяснение, как перевязывают коробки:

Берем ленточку и с середины верхнего основания коробочки (параллелепипеда) ведем ее вправо 22,5 (45:2)см,

вниз - 15 см

Затем влево - 45 см

вверх- 15 см,

до середины 22,5 см

поворачиваем перпендикулярно и

от себя 15 см (30:2)

вниз 15 см

к себе по низу 30 см,

вверх 15 см, и к середение 15 см.Можно просто посчитать, сколько получилось, и прибавить, сколько нужно на узел и концы, но это громоздко.

Проводится ленточка по середине оснований и граней.

По каждой грани она пройдет по 1 разу,

  по основаниям дважды - вдоль длины и ширины (вдоль и поперек).

Оснований 2. Ширина 30, длина 45. Ленточки понадобится 2(30+45)=150 см

Боковых граней 4.  На каждую израсходуется 15 см ленты (только по высоте)

4*15=60см

А теперь просто выражением:

2*(30+45) +4*15 +30=150+60 +30= 240см

или 2,4 метра ленты понадобится.

4,5(27 оценок)
Ответ:
torgor2017
torgor2017
14.05.2022

1. в чём м. ю. лермонтов находит сходство своей судьбы, своего изгнания с «судьбой» тучек?

поэт обращается к тучкам с чувством печалься, видя в их таких же странников, как и он сам. лермонтов именует их «вечные странники», так как у тучек нет дома, нет родины.

2. какие различия есть в судьбе поэта и тучек?

тучи — «вечные странники», «вечно прохладные, вечно свободные», у их нет «родины», и потому они не знают «изгнания», им чужды чувства привязанности и дружбы. поэт, напротив, живёт в людском обществе и подчиняется его законам, у него есть родина.

тучи

3. о каких настроениях поэта мы можем догадаться по второй и третьей строфам стихотворения?

словом «изгнанники» поэт обозначает тучки, но это слово относится и к нему самому. он ощущает себя изгнанником, и при слова «будто» ассоциирует судьбу тучек со своею судьбой.

поэт испытывает чувства, труднодоступные тучкам: он мучается, его истязают страсти, горечь от осознания чужой зависти, злости и инсинуации.

4. как эпитеты определить отношение к северу, где находится родина и откуда должен уехать поэт, и к югу, куда его ссылают?

к описанию севера в этом стихотворении подбирается эпитет «милый», а юг именуется «стороной южной» (обычно слова «сторона» смешивается с эпитетом «чужая», думаю, этот эпитет тут предполагается).

4,6(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ