1. Знаменатель делим на числитель первой и второй дроби, полученные числа складываем и пишем в числитель,знаменатель оставляем тот же 2. Находится общее кратное двух знаменателей,его пишем в знаменателе,это же число делим на числитель первой и второй дроби,полученные числа складываем и пишем в числителе. 3. Знаменатель делим на числитель первой и второй дроби, полученные числа ВЫЧИТАЕМ и пишем в числитель,знаменатель оставляем тот же 4. Находится общее кратное двух знаменателей,его пишем в знаменателе,это же число делим на числитель первой и второй дроби,полученные числа ВЫЧИТАЕМ и пишем в числителе. 5. Делим числитель дроби на её знаменатель,остаток от деления записываем в числитель,знаменатель оставляем прежним,результат от деления записать в качестве целой части. Пример: 14/3= 4 2/3 6. Умножить знаменатель на целую часть и прибавить числитель,это число пишем в числителе ,знаменатель оставляем тот же. Пример: 3 2/5= 5*3+2/5= 17/5= 3 2/5 7. Числитель умножить на числитель,а знаменатель на знаменатель. Пример: 2/3*5/8= 10/24=5/12 8. Натуральное число надо перевести в дробь (к примеру 3=3/1, 8=8/1, 50=50/1 и тд) и умножить как обычные дроби. Пример: 3:4/7= 3/1*4/7= 12/7=1 5/7 9. Переводим натуральное и смешанное число в дробь и умножаем их. Пример: 1 2/3*3= 5/3*3/1=15/3= 5
2. Сколько метров содержится в километра?
1) 20 м 2) 400 м 3) 200 м 4) 40 м
1000 м здесь нет правильного ответа
4. Расположите в порядке убывания числа 0,5; 0,51; 0,06.
1) 0,5; 0,06; 0,51 2) 0,06; 0,51; 0,5
3) 0,51; 0,5; 0,06 4) 0,5; 0,51; 0,06
2) 0,06; 0,51; 0,5
5. Величина острого угла может быть равна:
1) 101º; 2) 86º; 3) 115º; 4) 90º
2) 86º
6. Укажите координаты точек А, В и С.
1)А(3), В(6), С(9)
2) А(2), В(6), С(8)
3) А(9), В(7), С(3)
4) А(3), В(7), С(9)
нужен график
7. Округлите число 1,1251 до сотых:
1) 1,2 2) 1,1 3) 1,13 4) 1,12
3) 1,13
8. Найдите среднее арифметическое чисел 4,3 2 3.
(4+3+2+3)/4 = 3
ответ: 3
9. Решите уравнение 6,5x = 32,5.
х = 32,5/6,5
ответ: х = 5
10. В одном пакете кг конфет, а на другом на кг конфет больше. Сколько кг конфет в другом пакете?
ответ: неполное условие
11. Чему равно значение выражения (1,85 : 0,5 - 0,4) • 100
ответ: 330
12. На диаграмме представлены данные о продукции обувной фабрики. Сколько процентов всей обуви составляет выпуск мужской обуви?
нужна диаграмма