М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
manechka2407
manechka2407
03.07.2020 11:42 •  Математика

Чук и Гек искали клад. Чук может вырыть всю яму с кладом за 6 часов, а Гек за 4 часа может вырыть 2/5 ямы. Сколько времени понадобиться мальчикам, чтобы отрыть весь клад, если они будут работать вместе?

👇
Ответ:
Елена09111
Елена09111
03.07.2020
Решение.
1). Какую часть ямы с кладом за один час может вырыть Чук, если из условия задачи известно, что Чук и Гек искали клад и Чук один может вырыть всю яму с кладом за 6 часов?
1 : 6 = 1/6 (часть).
2). Какую часть ямы с кладом за один час может вырыть Гек, если Гек один может вырыть всю яму с кладом за 4 часа?
1 : 4 = 1/4 (часть).
3). Какую часть ямы с кладом за один час могут вырыть оба мальчика, работая совместно?
1/4 + 1/6 = 5/12 (часть).
4). Сколько времени понадобиться мальчикам, чтобы отрыть весь клад, если они будут работать вместе?
1 : (5/12) = 2,4 (часа).
ответ: 2,4 часа понадобиться мальчикам, чтобы отрыть весь клад, если они будут работать вместе.
4,7(43 оценок)
Ответ:
Koskool
Koskool
03.07.2020

Мальчикам понадобится 3 часа 45 минут

Пошаговое объяснение:

Производительность Чука 1/6 ямы в час

Производительность Гека 2/5 : 4 = 1/10 ямы в час

Общая производительность мальчиков 1/6 + 1/10 = 5/30 + 3/30 = 8/30 = 4/15 ямы в час

Работая вместе, Чук и Гек выроют клад за 1 : 4/15 = 15/4 = 3,75 час или

за 3 часа 45 минут

4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TryCoder
TryCoder
03.07.2020
1) Вычеркнули все нечетные числа. Остались 2,4,6,8,10,12,14,,2008. То есть числа, кратные 2.
2) Разделим каждое из чисел на 2 и получим ряд 1,2,3,1004. Вычеркнем среди них числа на нечетных местах, то есть нечетные числа. Останется 2,4,,1004. Снова получили числа, кратные 2. И это с учетом того, что их уже до этого делили на 2. Это значит, что на втором шаге остались только кратные 4=2^2.
Продолжим делать подобное и заметим, что на k-м шаге останутся только числа, кратные 2^k.
На 10-м шаге останется лишь число 1024, все остальные будут вычеркнуты.
ответ: 1024.
4,6(5 оценок)
Ответ:
marinazajcik0
marinazajcik0
03.07.2020

15 390 г=15 390 000 мг

15кг 390г=15,39кг, 0,1539ц≈0,154ц, 0,01539т≈0,0154т

1 254 см=12 540 мм

125дм 4см=125,4дм, 12м 54см=12,54м, 0,01254км≈0,0125км

575 мм=57см 5мм=57,5см

5дм 75мм=5,75дм, 0,575м, 0,000575км

395 ц=39 500 000 000 мг=39 500 000 г=39 500 кг

39т 5ц=39,5т

1 625мин=97 500 сек.

27ч 5мин=27,083 часа

82 604см²=8 260 400мм²

826,04дм², 8,2604м²≈8,26м², 0,0000082604км≈0,00000826км


если только до 4 класса

15 390 г=15кг 390г

1 254 см=12 540 мм=125дм 4см=12м 54см

575 мм=57см 5мм

395 ц=39 500 кг=39т 5ц=39 500 000 г

1 625мин=27час 5мин=97 500сек=1сутки 3ч 5мин.

82 604см²=8м² 604см²=8 260 400мм²

4,6(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ