М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ek72Wasdk
ek72Wasdk
26.02.2023 09:00 •  Математика

27.88:(9-х)-0.9=3.2 можно решение

👇
Ответ:
ТаяDuda2133
ТаяDuda2133
26.02.2023

27.88:(9-х)-0.9=3.2

27,88:(9-х)=3,2+0,9 ( перенесли число -0,9 за знак равно ⇒ 0,9 будет положительное число )

27,88:(9-х)=4,1

9-х=27,88:4,1 ( 9-х переносим  )

9-х=6,8

х=9-6,8

х=2,2

Пошаговое объяснение:

4,6(6 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
svo20030227
svo20030227
26.02.2023

жауапкершілік — бойындағы белгілі бір істі , өзіне тапсырылған міндетті орындап, жүзеге асыруынан байқалатын ілік қасиет; тұлғаның қоғамда немесе ұжымда қабылданған әлеуметтік, өнегелі және кұқықтық нормалар мен ережелеріне, борыш сезіміне сәйкес өз қызметін бақылау қабілеттілігі. өсіп келе жатқан жауапкершілікті тәрбиелеу - қазіргі заман өзекті мақсаты. мұғалімнің өзінде де жауапкершілік болғаны жөн. жауапсыз мұғалім - білім саласындағы енбейтін кұбылыс; ата-аналардың өз тәрбиесі үшін жауапкершілігін белгілейтін заңды және өнегелі нормалар.

4,7(38 оценок)
Ответ:
муслима18
муслима18
26.02.2023
Решение. За 1 минуту происходит следующее. Паровоз короткого поезда проезжает мимо длинного поезда, а затем весь короткий поезд проезжает мимо паровоза длинного поезда, то есть паровоз короткого поезда проезжает суммарную длину обоих поездов со скоростью, равной сумме скоростей этих поездов. Поэтому можно вначале найти суммарную длину обоих поездов (1500 м), затем разделить ее на время (на 1 минуту), а затем от полученной скорости 1500 м/мин отнять скорость второго поезда (60 км/час, или 1000 м/мин).ответ: 500 м/мин.
4,5(92 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ