М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
manilowyn2
manilowyn2
17.04.2022 02:49 •  Математика

- - 2) На первую машину погрузили 4,5 т картофеля, на вторую в 1,4 раза больше, чем на первую, а на третью на 1,6 т мень- ше, чем на вторую. Сколько тонн картофеля погрузили на все три машины вместе?

👇
Ответ:
alatireva
alatireva
17.04.2022

7,5 т 4,5+1,4+1,6=7,5т

4,8(74 оценок)
Ответ:
Killerman68
Killerman68
17.04.2022

15,5

Пошаговое объяснение:

1) 4,5×1,4=6,3(т)

2) 6,3-1,6=4,7(т)

3) 6,3+4,7+4,5=15,5(т)

4,5(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KSUmaUYouTobe
KSUmaUYouTobe
17.04.2022

Область определения: x - любое число.

Четность: функция нечетная.

Пошаговое объяснение:

\displaystyle y = x - \frac{x}{ x^{2} +1}

1) Знаменатель \displaystyle x^{2} +1 больше нуля при любых значениях независимой переменной x, так как это сумма двух положительных чисел.

Значит при любых значениях x знаменатель не равен нулю:

x² + 1 ≠ 0

Операции вычитания и умножения определены для любых чисел. ⇒

Областью допустимых значений функции является любое число.

2) Чтобы определить четность функции, найдем значение y(-x):

\displaystyle y(-x) = -x -\frac{-x}{( -x)^{2} +1} =-x +\frac{x}{x^{2} +1}=\\\\-(x -\frac{x}{x^{2} +1})=-y(x)\\\\y(-x)=-y(x)

Функция является нечетной, так как для любого значения x из области определения выполняется условие y(-x) = - y(x).

4,6(22 оценок)
Ответ:

пошаговое объяснение:

(3+2+4)*2 это значит вон те 3 кружочка на верху это 3

+2 это значит +2 квадрата и +4 значит 4 треугольника скобки закрываються и * на 2 это значит всего кружков треугольников и квадратов 2 ряда и в каждом ряду по 9 предметов и всего ечли их вместе пощитать будет 18

а есть 2 способ просто в этов примере когда показали 9*2

это способ тоесть он количество предметов

умножает на их ряды тоесть рядов 2 а придметов 9 тоесть 2*9=18

дальше тотже принцип   ну если хочешь чтб тебе всеподробно и хорошо обьяснили зайди на сайт

4,7(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ